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【备考2025】高考生物二轮专题复习命题区1细胞代谢(课件+学案)

日期:2025-04-02 科目:生物 类型:高中学案 查看:46次 大小:2607100B 来源:二一课件通
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    (课件网) 命题区1 细胞代谢 (2020·山东卷)人工光合作用系统可利用太阳能合成糖类,相关装置及过程如下图所示,其中甲、乙表示物质,模块3中的反应过程与叶绿体基质内糖类的合成过程相同。 题型一 光合作用与细胞呼吸的物质和能量转化 (1)该系统中执行相当于叶绿体中光反应功能的模块是_____,模块3中的甲可与CO2结合,甲为_____。 (2)若正常运转过程中气泵突然停转,则短时间内乙的含量将_____ (填“增加”或“减少”)。若气泵停转时间较长,模块2中的能量转换效率也会发生改变,原因是_____。 (3)在与植物光合作用固定的CO2量相等的情况下,该系统糖类的积累量_____(填“高于”“低于”或“等于”)植物,原因是_____。 (4)干旱条件下,很多植物光合作用速率降低,主要原因是_____。人工光合作用系统由于对环境中水的依赖程度较低,在沙漠等缺水地区有广阔的应用前景。 解析:(1)叶绿体中光反应阶段是将光能转化成ATP和NADPH中活跃的化学能,题图中模块1将光能转化为电能,模块2将电能转化为活跃的化学能,两个模块加起来相当于叶绿体中光反应的功能。在模块3中,CO2和甲反应生成乙的过程相当于暗反应中CO2的固定,因此甲为五碳化合物(或C5)。(2)据以上分析可知,乙为C3,若气泵突然停转,大气中CO2无法进入模块3,相当于暗反应中CO2浓度降低,短时间内CO2浓度降低,C3的合成减少,而C3仍在正常还原,因此C3的量会减少。若气泵停转时间较长,模块3中CO2的量严重不足,导致暗反应的产物ADP、Pi和NADP+不足,无法正常供给光反 应的需要,因此模块2中的能量转换效率也会发生改变。(3)糖类的积累量=产生量-消耗量,在植物中光合作用产生糖类,呼吸作用消耗糖类,而在人工光合作用系统中没有呼吸作用进行消耗,因此在与植物光合作用固定的CO2量相等的情况下,该系统糖类的积累量要高于植物。(4)在干旱条件下,植物为了保持水分会将叶片气孔开放程度降低,导致CO2的吸收量减少,因此光合作用速率降低。 答案:(1)模块1和模块2 五碳化合物(或C5) (2)减少 模块3为模块2提供的ADP、Pi和NADP+不足 (3)高于 人工光合作用系统没有呼吸作用消耗糖类(或植物呼吸作用消耗糖类) (4)叶片气孔开放程度降低,CO2的吸收量减少 ·任务一———模块1和模块2”装置分析 (1)为何要设计大面积的太阳能板? 提示:固定大量的太阳能,用于转化为电能。 (2)为什么要将水电解? 提示:水电解产生e-和H+,用于NADPH的合成。 (3)能量转换装置中发生了何种变化? 提示:电能转化为活跃的化学能。 ·任务二———模块3”装置分析 (1)模块3为何设置酶系统? 提示:模块3进行固定CO2和还原C3的过程,该过程需要酶的催化。 (2)整个模块3为何是一个储碳装置? 提示:通过模块3可以将大气中的CO2最终转化为糖类,实现了CO2的储存。 (3)模块2和模块3之间相互提供的物质是什么? 提示:模块2为模块3提供NADPH和ATP,模块3为模块2提供NADP+、ADP和Pi。 ·任务三 人工光合系统的应用 (1)人工光合作用相比植物光合作用有何优点? 提示:人工光合作用系统中没有呼吸作用进行消耗,因此在与植物光合作用固定的CO2量相等的情况下,该系统糖类的积累量要高于植物。在没有土壤条件的环境中,如在沙漠地区、火星等,可以用该人工光合作用系统生产人类所需的营养物质。 (2)能否用人工光合作用系统完全代替绿色植物?并说明理由。 提示:不能。因为人工光合作用系统无法模拟植物的蒸腾作用,不能参与水循环等,因此不能用该系统完全替代植物。 模型一 细胞呼吸与光合作用中物质和能量的转化模型 模型二 物质含量变化模型(以降低光照强度时C3含量变化为例) 为提高粮食产量,科研工作者以作物甲为材料, ... ...

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