《一着惊海天》教案 ———目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 教学目标： 1、学习通讯的有关知识，把握通讯与消息的异同。 2、在快速阅读中把握文章的内容，理清文章层次。 3、品味文章语言，体会文中的情感。 4、感受舰载机着舰时激动人心的情景，感受我国国防力量的日益强大，增强民族自尊心和自信心，树立为中华民族的伟大复兴而奋斗的理想。 重点：掌握通讯的有关知识，培养阅读通讯的兴趣，提高阅读通讯的能力。 难点：把握文章内容，品味语言，体会文中情感。 教学方法：快速阅读法、点拨法、合作探究法。 一、导入新课 （播放2分钟左右的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰视频短片） 航母建设承载着国人百年强国强军的梦想，而只有舰载战斗机成功着舰起飞，中国首艘航空母舰———辽宁舰才是真正意义上的航母。在“着舰”“起飞”这两道坎中，着舰是“刀尖上的舞蹈”、世界公认的高风险难题。这节课，我们一起来学习《一着惊海天———目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》，全身心感受我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的惊心动魄的一刻。 二、助学资讯 1.辽宁舰简介 辽宁号航空母舰，简称“辽宁舰”，舷号16，是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰。前身是苏联海军的库兹涅佐夫元帅级航空母舰次舰瓦良格号，改装后中国将其称为001型航空母舰。 80年代中后期，瓦良格号于乌克兰建造时遭逢苏联解体，建造工程中断，完成度68%。1999年，中国购买了瓦良格号，于2002年3月4日抵达大连港。 2005年4月26日，开始由中国海军继续建造改进。解放军的目标是对此艘未完成建造的航空母舰进行更改制造，及将其用于科研、实验及训练用途。2012年9月25日，正式更名辽宁号，交付予中国人民解放军海军。 2.文体知识 （1）通讯的定义：运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。 （2）通讯的特点：严格的真实性；报道的客观性；较弱的时间性；描写的形象性；议论色彩较浓。 （3）通讯的分类：它包括人物通讯和事件通讯两类，特写也是通讯的一种。 （4）通讯和消息的区别： 相同点：都是新闻体裁，都有真实性和时效性要求。 不同点： （1）从内容上看，消息内容广泛，但只是高度概括的报道，不求细节反映；通讯报道的是有影响有特点的人和事，可以搜集材料，选择更典型的事例，全面深入报道失误的来龙去脉，反映事物本质，并容许细节描写。 (2) 从表达上看，消息多用叙述，语言简洁明快;通讯虽也以叙述为主，可以灵活运用描写及抒情、议论，并可使用比喻、拟人、排比、反问等修辞手法，提高语言表现力; (3) 以时效性看，消息要求更高，它应该比通讯来得更快。 三、预习检测 1、字音 着陆（ ）桅杆（ ）凛冽（ ）舰艉（ ）浩瀚（ ） 娴熟（ ）默契（ ）镌刻（ ） 澎湃（ ） 殚精竭虑 （ ） 掌握词义 娴熟：老练、熟练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。 默契：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。 镌刻：雕刻。 一丝不苟:指做事认真细致，一点儿不马虎。 震耳欲聋:形容声音很大，耳朵都快震聋了。 白手起家:比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。 殚精竭虑:用尽精力，费尽心思。 整体感知 1.通读全文，概括这篇通讯记录了什么事件？ 这篇通讯用写生的笔法详尽而具体地勾勒出了我国第一艘航母“辽宁舰”上成功着陆歼-15舰载机的全过程。 2.快速浏览课文，从这篇通讯中你获取了那些信息？ 辽宁舰的航行位置；歼-15舰载机着舰训练的时间；舰载机着舰的难度和重要性；歼-15成功着舰的过程；歼-15成功着舰后工作人员的欢呼和庆祝。 3.归纳出文章的层次 第一部分(1-4)：交代时间、地点及事件的重要性。 第二部分(5-19)：详细叙述了舰载 ... ...
