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课件网) 最喜欢的水果 1、掌握数据的收集、整理方法，认识象形统计图，并能根据图表回答一些简单的问题。（重难点） 2、借助有趣、真实的情境，激发参与统计活动的兴趣，培养初步的统计意识。 二（1）班要开联欢会，同学们遇到什么问题了呢？ 二（1）班开联欢会，要买苹果、橘子、香蕉、梨四种水果。 我喜欢吃苹果，多买些苹果吧。 我最喜欢吃香蕉。 怎么办呢？ 应该怎么买水果呢？哪一种多买些，哪一种少买些？ 我们调查一下吧！把自己最喜欢的一种水果写下来，就买最喜欢人数最多的水果。 哪种水果喜欢的人多就多买些，喜欢的人少就少买些。 提示：调查时，每名同学只能选择一种水果。 调查每个人最喜欢的水果，怎么记录调查数据？ 苹果 香蕉 香蕉 橘子 梨 苹果 梨 香蕉 梨 梨 橘子 苹果 梨 虽然记录下了调查的内容，但记录无序，很难一眼看出调查的结果。 用不同的符号分别记录比第一种方式简洁，但同样不易看出调查的结果。 用同一种符号分类记录调查数据，清晰有序，可以一眼看出调查结果。 一个“正”字代表5个数据，根据5的乘法口诀很容易得出结果。 你喜欢哪一种记录方法？ 苹果、香蕉、香蕉、橘子、梨…… 写名字记录 画竖条记录 用图形记录 画正字记录 用你喜欢的方法把全班同学的选择记录下来，再填一填。 喜欢吃苹果的有（ ）人，喜欢吃橘子的有（ ）人， 喜欢吃香蕉的有（ ）人，喜欢吃梨的有（ ）人。 12 15 9 8 请提出购买水果的建议。 以上面统计的数据为依据，最喜欢吃苹果和橘子的人比较多，喜欢吃香蕉和梨的人少一些， 因此建议苹果和橘子多买一些，香蕉和梨少买一些。 小 结 记录调查数据的方法： （1）用名称记录； （2）用符号记录； （3）用画“ ”法记录； （4）用画“正”字法记录。 班里周末组织同学们去游玩。 （1）说一说，应该如何确定游玩地点呢？ 1、 （2）下面是淘气和笑笑的记录，你喜欢哪个？ 如：在班里统计一下，看同学们都喜欢去哪里游玩，选取喜欢游玩的人数最多的地方作为游玩地点。 我喜欢淘气的记录。 （3）把你调查的记录和结果填在下面的表格中。 10 9 12 8 （4）根据你的调查，想去（ ）的最多，想去（ ）的最少。请提出你的游玩建议。 游乐场 公园 可以去游乐场游玩。 2、 （1）用自己喜欢的方法，在表格中记录三种球的个数。 （2）篮球有（ ）个，足球有（ ）个，排球有（ ）个。 11 6 11 1个“正”字代表5个数据。 下面是二（1）班女同学最喜欢吃的水果调查情况，观察表格并完成问题。 （1）全班一共有（ ）名女同学。 （2）女同学最喜欢吃（ ）的人数最多，最喜欢吃（ ）和（ ）的人数同样多。 （3）如果刘老师要给二（1)班的同学买一种水果，买葡萄合适吗？ 1个“正”字代表5个数据。 11 5 6 5 11+5+6+5= 27 27 葡萄 苹果 橘子 不合适。 全班女同学最喜欢吃葡萄，不代表全班同学最喜欢吃葡萄，因此买葡萄不合适。 同学们，再见！ ... ...
