部编版2024-2025学年六年级语文下册 第1单元主题阅读（答题技巧+精选阅读）课件+教师版+学生版

中小学教育资源及组卷应用平台 第一单元 《民俗民风》主题阅读 【语文要素】 语文要素：分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的。 【阅读要素方法点拨】 技法 突破点 解答示例 技法一：分 清主次，抓 住文章的主要内容。 1.按时间顺序写的文章，抓住主要时段。 《北京的春节》一文按照时间的顺序介绍了老北京人过春节 的习俗，从腊月初旬写到正月十九，重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他日子一笔带过。 2.按事情发展顺序写的文章，抓住主要情节。 《腊八粥》一文按照事情发展的顺序，写了八儿“等粥”和“喝 粥”两个部分。其中“等粥”是主要情节，写得特别详细，写 了“盼粥”“分粥”“猜粥”和“看粥”四个场景 3.按事物不同方面来写的文章，抓住主要方面。 《藏戏》一文围绕藏戏的主要特点，从“藏戏的起源”“面具” “舞台形式”和“演出方式”等方面进行介绍。其中“面具 部分是最主要的部分。 技法二：领 会作者是 怎样详写主要内容，达到写作目的的。 1.了解作者是怎样详细介绍最有特色的活动的。 《北京的春节》一文中，描写腊八这部分内容时，抓住“熬腊八粥”和“泡腊八蒜”这两个饮食习俗，从制作过程、颜色、味道等方面详细介绍，突出老北京的民风民俗。 2.体会作者是怎样运用多种方法细致描写主要内容的。 《腊八粥》一文在“盼粥”这一部分，把主要人物的语言、动作、神态、心理活动等表现，与锅中腊八粥的情状穿插描写，人粥互相映衬，描绘出腊八风情。 3.体会作者是怎样从不同方面详细介绍事物最具有特点的部分的。 《藏戏》一文中，特色最鲜明之处是面具，作者不仅详细介绍 了面具各种颜色的象征意义，还从藏戏的演出舞台和演出方式 等方面探究面具得以长久保留的原因。 【语文要素解题技巧】 典型问题 答题模板 作者在介绍……时，哪部分写得详细？哪部分写得简略？这样写的好处是什么？ 作者在介绍…时，……的部分写得详细，的部分写得简略。这样写的好处是主次分明，突出了……的特点，给读者留下深刻印象。 作者是怎样把……写详细的呢？ 作者是从……几个方面把……写详细的。/作者是按照……的描写顺序把……写详细的。/作者是运用……的修辞方法/描写方法把……写详细的。 【精选阅读】 1．阅读。 元宵（或汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚间灯中点上烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。 孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。 （1）选文画“ ”的句子在第一自然段中的作用是 　 　。这一自然段是按照 　 　的结构来描写的。 （2）作者写了元宵节 　 　、　 　、　 　的三个活动，突出了元宵节 　 　的特点。选文中哪个地方突出了元宵节这一特点，请用“ ”在文中画出来。 （3）根据选文内容，体会老舍先生是如何把元宵节写详细的。 ①在第一自然段中，先写元宵节是春节的“又一个高潮”，采用 　 　的写法突出其与众不同；然后用总分的写法描写元宵节 　 　的习俗。 ②在第二自然段中，对孩子们过元宵节的场面单独进行描写，突出孩子们过节的特点是：　 　。 （4）读画“ ”的 ... ...