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课件网) 认识东、南、西、北 1、 2、 根据学生的生活经验，通过实践辨认东、南、西、北四个方向。（重点） 借助现实的教学活动，培养辨认方向的意识，发展学生的空间观念，体验数学与现实生活的联系。（难点） 早晨，小女孩迎着太阳去上学。 太阳是从哪个方向升起的？ 她面朝的方向是（ ）。 太阳从东方升起。 东 早晨，小明面向太阳站立。 前面是东，后面是（ ）；左面是北，右面是（ ）。 西 南 1、东、南、西、北是人们在日常生活中形成的关于方向的一种约定。 2、早晨，面相太阳站立，前面是东，后面是西；左面是北，右面是南。 在教室里面向东站立，右手侧平举，说出右面的方向。再分别面向南、西、北，说说右面各是什么方向。 站在教室里面向东站立，右手侧平举，右面的方向是南； 当面向南站立，右手侧平举，右面的方向是西； 面向西站立，右手侧平举，右面的方向是北； 面向北站立，右手侧平举，右面的方向是东。 前、后、左、右等方位是相对的，面对的方向不同，方位也会相应地变化，而东、南、西、北这四个方向是确定的，不会因为面对方向的改变而改变。 1、 北极星在我们的北方，晚上，面对北极星的方向，我的左面是（ ），右面是（ ），后面是（ ）。 西 东 南 2、 乐乐早晨来到学校。学校的东面是（ ），学校的北面是（ ），体育馆在学校的（ ）面，大门在学校的（ ）面。 图书馆 教学楼 西 南 学校举行体操表演，二年级的同学排成方阵参加比赛，李然的东、西、南、北各有4名同学。二年级有多少名同学参加体操表演？ 每一横行有9人。 每一竖行有9人。 4+1+4=9（名） 9×9=81（名） 答：二年级有81名同学参加体操表演。 同学们，再见！
