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课件网) 节约 1、能探索并掌握三位数除以一位数（商中间或者末尾有0）的计算方法，并能正确计算。（重点） 2、结合具体情境进行估算，逐步培养估算的意识和能力。（难点） 3、进一步掌握用乘法验算除法的方法，培养自觉进行验算的习惯。 平均每个班卖了多少元？说一说你是怎么算的。 这是我们3个班积攒 的报纸和矿泉水瓶。 一共912元。 用除法计算。 912 ÷ 3 912 ÷ 3 方法一：口算 利用数的组成口算： 912＝900+12 900÷3＝300 12÷3＝4 300+4＝304 304 元 答：平均每个班卖了304元。 方法二：竖式计算 912 ÷ 3 304 元 9 1 2 3 3 9 1 0 1 0 4 答：平均每个班卖了304元。 2 0 1 2 接下来该怎么算？ 9 1 2 3 3 3 0 1 2 4 0 1 2 商十位上的0乘任何数都得0，任何数减0还是原数，不写这步并不影响计算结果，因此这步可以省略。 你能帮助淘气解决困难吗？ 方法二：竖式计算 912 ÷ 3 304 元 9 1 2 3 3 9 1 0 1 0 4 答：平均每个班卖了304元。 2 0 1 2 不够商1时商0。 9 1 2 3 3 3 0 1 2 4 0 1 2 计算过程： 计算时, 十位上1除以3 不够商1,就对着十位商0占 位,并把1落下来,与个位上 的2合起来继续除,12除以3, 商4,就对着个位写4。 小 结 三位数除以一位数（商中间有0）的计算方法： 当被除数百位上的数是除数的整数倍，而被除数十位上的数又不够商1时，就在商的十位上商0占位，然后把被除数十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除。 记笔记哦！ 学校用卖废品的钱买了522支笔，送给手拉手的乡村小学4个班的小朋友，平均每个班多少支笔，还剩几支？ 522 ÷ 4 答：平均每个班130支笔，还剩2支。 522 4 4 1 3 12 2 2 1 0 522 4 4 1 3 12 2 2 1 0 0 2 余数 十位上已经除尽，个位上的2除以4不够商1，在商的个位上商0占位，0和任何数相乘都得0，任何数减0还得原数，因此这一步可以省略。 130 2 支 支 学校用卖废品的钱买了522支笔，送给手拉手的乡村小学4个班的小朋友，平均每个班多少支笔，还剩几支？ 522 ÷ 4 答：平均每个班130支笔，还剩2支。 522 4 4 1 3 12 2 2 1 0 522 4 4 1 3 12 2 2 1 0 0 2 余数 130 2 支 支 个位上不够商1，要商0占位。 个位上的2直接落下来作余数。 小 结 三位数除以一位数（商末尾有0且有余数）的计算方法： 如果除到被除数十位上正好除尽，而被除数个位上的数又比除数小，就在商的个位上写0占位，并把被除数个位上的数落下来作余数。 记笔记哦！ 他们算得对吗？想一想，说一说。 502÷2＝ 200÷2=100，502比200大得多，商肯定超过100，得26不对。 方法一：用估算验算算式 502的百位上是5,5＞2，商的最高位是百位，说明商是三位数，所以商26不对。 × 他们算得对吗？想一想，说一说。 502÷2＝ 乘法与除法是互逆关系： 看商×除数的积是否等于被除数。 方法二：用乘法验算算式 206 × 2 2 1 1 4 × 我用乘法验算的了一下，得206也不对。 他们算得对吗？想一想，说一说。 502÷2＝ 在算一遍，看这次所得的商与之前所得的商是否相同。 方法三：用除法验算 502 2 4 1 5 10 2 0 2 1 2 0 251 再算一遍很重要，可以减少错误。 用竖式计算并验算。 315÷3= 960÷8= 805÷5= 3 1 5 3 1 3 1 0 1 0 5 5 5 9 6 0 8 1 8 6 2 6 0 0 1 1 8 0 5 5 1 5 0 6 0 5 1 3 3 5 0 105 120 161 小 结 三位数除以一位数（没有余数）的验算方法： （1）用估算验算； （2）用乘法验算； （3）用除法验算。 记笔记哦！ 解题技巧 竖式除法很简单，除到哪位商上面。 如果哪位它是0，前面除尽没剩余。 直接商0很方便，计算过程也简单。 1、圈一圈，算一算。 3 1 8 3 3 1 1 0 4 2 0 4 4 2 2 0 1 0 6 1 0 5 8 8 0 0 2、乐乐全家去旅游，一共拍了412张照片，平均放在4本相册里，每 ... ...
