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课件网) ———鲁教版六年级（上）——— 第1节 多变的天气（1） 第四章 天气与气候 冬季，我国北方的长春“千里冰封，万里雪飘”，南方的海南却郁郁葱葱、艳阳高照。气温的差异是造成自然景观和我们的生活环境差异的主要因素之一，与我们的生活关系非常密切。 南北各异的景色 课标要求 阅读世界年平均气温和1月、7月平均气温分布图，描述和简要归纳世界气温分布特点。 地理实践力 区域认知 人地协调观 综合思维 阅读世界年平均气温和1 月、7 月平均气温分布图，归纳世界气温分布特点。 能够根据地图、资料图表等多种形式的气温资料，分析归纳影响气温变化的主要因素。 能通过绘制气温曲线图，提高实践能力，培养创新精神，提升科学品质。 正确看待气温的变化与分布，理解世界各地的差异。 核心素养目标 气温的变化 1 气温的概念 气温指大气的温度，单位常采用摄氏度（℃）。 生活中，人们比较关心一天之中的最高气温和最低气温。 描述一个地区的气温，还需要使用日平均气温、月平均气温和年平均气温。 气温的变化 气温的观测 自主学习：阅读课本77页“思与学”，完成下面问题。 1.地面气象站所测气温是离地面 米的气温。 2.观测仪器主要有 等，放在 中。 3.在我国，人工观测记录气温一般在每天北京时间 各进行一次。 1.5 百叶箱 温度计 2时、8时、14时、20时 气温的变化 思与学：为什么要在百叶箱里观测气温 百叶箱可以保持箱内外的空气流动，使仪器免受强风、雨、雪等的影响。白色的百叶箱可以避免百叶箱及仪器因阳光照射而升温。离地面1.5米高度的气温较为稳定，且是人类直接感受的气温。百叶箱放置在平坦空旷的草地上，可以避免周边环境对所测气温的影响。 气温的变化 日平均气温 8℃ 15℃ 11℃ 6℃ 10℃ 请读出图中4个时刻的气温值。 怎样求出日平均气温？ 月平均气温、年平均气温如何计算？ （8+15+11+6）÷4=10℃ 月平均气温：一月内各日平均气温的平均值 年平均气温：一年内各月平均气温的平均值 气温的变化 气温/°C 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 时 21 23 25 27 29 31 33 某地气温日变化曲线图 如何正确判读气温变化曲线 ①读图名 ②读横坐标———时间 ③读纵坐标———气温值 ⑤读变化———气温随时间的变化 ④读极值———最高值与最低值 气温的变化 气温的日变化 1．气温最高值是多少？出现在什么时间？ 2．气温最低值是多少？出现在什么时间？ 3．最高气温与最低气温的差值是多少？ 阅读课本77页图4.9,思考以下问题： 气温日较差 24.3℃（最低值） 30.6℃（最高值） = 6.3℃ _ 一天中，日出前后气温最低，然后气温逐渐上升，14时左右气温最高，随后气温逐渐降低。 4．一天之中，气温变化的一般规律是怎样的？ 气温的变化 为什么一般午后2时才是一天气温最高时刻？ 大气增温 太阳 地面被晒热 地面向大气辐射热量 简化空气受热示意图 12 14 当地时间12点是太阳一天当中辐射最强的时候，但需要经过地面吸热、大气加热，然后地面放热过程。 气温的变化 气温（℃） 10 30 40 12 24 2 时 A 10 20 30 12 24 2 时 B 气温（℃） 曲线弯曲程度大，气温日较差大 曲线弯曲程度小，气温日较差小 20 40 比较两幅图气温日较差的大小 气温的变化 气温的年变化 （1）最高月平均气温是多少？出现在几月？ （2）最低月平均气温是多少？出现在几月？ （3）最高月均温与最低月均温的差值是多少？ （4）一年中，气温随时间是怎样变化的？ （ ）=33℃ 该地1月气温最低，随后气温逐渐上升； 7月气温最高，随后气温逐渐下降。 30℃ 气温年较差 3℃ 阅读课本77页图4.10,思考以下问题： 最高气温 30°C 最低气温 -3 °C 气温的变化 曲线弯曲程度小， 气温年较差小 曲线 ... ...
