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课件网) 认识几分之一 兔哥哥说：“我要吃2个。” 你说它们应该怎么分？ 一天，兔哥哥和兔弟弟一起去找食物，它们 找到了2个大苹果。 兔弟弟说：“不行，妈妈说找到的食物要平均分才公平呢。” 第二天，兔兄弟又一起找食物，找的很辛苦，只找到了１个大苹果。 两只兔子傻眼了，应该怎么分呢？ 把一个苹果平均分成2份，每份是这这个苹果的一半，也就是它的二分之一 2 1 …… 分数线 …… 分母 …… 分子 把1个圆平均分成4份，每份就是它的 分之一 ， 写作 四 1 4 读作：三分之一 1 3 …… 分数线（平均分） …… 分子（取的份数） …… 分母（平均分成的份数） 把一个圆平均分成3份，每份是它的 分之一，写作 三 把一张长方形纸平均分成5份，指出它的五分之一，并涂上颜色 小组交流讨论，看看有几种折法。 1.拿一张正方形纸。 活动一：折一折 3.给它的 涂色。 1 4 2.折出它的 。 1 4 小象新知识 无论形状如何，都是把正方形纸平均分成了4份，每份都是它的四分之一。 1、想想你要表示几分之一； 2、用你手中的学具折一折，并用自己喜 欢的方式表示出这个几分之一； 3、写出这个分数。 活动二：创造分数 4、上台展示。 一、写出并读出以下图形所表示的分数。 巩固练习 写作： 读作： 巩固练习 二、下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能 表示的画“√”，不能表示的画“X”。 说一说理由。 √ √ 1 2 （ ） 1 3 （ ） 1 4 （ ） 1 5 （ ） X X 三、填空 1.将一个西瓜平均分给4个人，每个人得到这个西瓜的（ ） 2.把一个物体或图形平均分成几份，每份就是它的（ ） 3. 这个分数中，（ ）是分子，（ ）是分母，读作（ ） 法国国旗 生活中的数学 奥运五环 你想到了几分之一？ 你想到了几分之一？ 八卦图 巧克力 你想到了几分之一？ 课堂总结 通过这节课的学习，你有哪些收获？ 一个整体平均分， 对于分数很重要， 分的份数作分母， 取的份数作分子。 巧学妙计
