2024-2025学年度第二学期第四单元主题情境卷 四年级语文 考试时间：90分钟 试卷满分：100分 主题任务：学校摄影社要拍摄一部动物纪录片。这周，在老师的带领下，大家一起对小动物们进行了探究，请你也来参与吧！ 第一部分 积累与运用 【筛选拍摄对象】 一、听说学校摄影社要拍摄一部动物纪录片，小动物们争相报名。请你阅读三个小动物的自我介绍，并按要求完成练习。（共29分） 1.读三张介绍卡，根据拼音写字词在括号中。(10分) 2.再读三张介绍卡，给加点的字注音。(4分) 啄食（ ） 可恶（ ） 欺侮（ ） 窥伺（ ） 叫嚣（ ） 狂吠（ ） 奢侈（ ） 供养不周（ ） 3.读三张介绍卡，给加点的字选择正确的读音，打“ ”。(4分) 4.在阅读小动物们的自我介绍时，你对一些字的读音不能确定，下列加点字的读音全部正确的 一项是（ ）。(1.5分) A.聋人（nóng） 气哼哼（hēng） 奢侈（chǐ） 伺机（shì） B.涣散（huàn） 窥伺（kuī） 疙瘩（gē） 麦秆（gān） C.啼叫（tí） 抡拳（lūn） 调整（tiáo） 肝脏（gān） D.哺育（pǔ） 沦陷（lún） 焕发（huàn） 陡峭（qiào） 5.联系上下文，理解词语。(2分) ①厉声叫嚣： ②窥伺： 6.画“ ”的句子运用了（ ）的修辞手法，请你仿写一句： 。(2.5分) 7.根据小动物们的自我介绍卡，下面关于它们性格特点的说法正确的项是（ ）。(1分) A.欢欢：这只母鸡既勇敢又负责，鸡雏们在它的照顾下会健康成长。 B.乐乐：这是一只性格古怪、好吃懒做的猫，也是一只调皮可爱的猫。 C.奇奇：这是一只目中无人、令人发笑的白鹅，而且凶猛好斗。 D.妙妙：这只白鹅不仅派头十足，一板一眼的，而且还很负责。 8.读完三张动物介绍卡，同学们想到了其他动物。请你依次选择恰当的词语填入下面句子中的横线上。(1.5分) A.老黄牛 B.领头羊 C.百灵鸟 D.应声虫 路路特别会唱歌，老师夸她是我们班的“ ”；元元品学兼优，是我们班的“ ”；状状很乐意为班级服务，再苦再累也从不抱怨，真是我们班的“ ”。 9.看完小动物们的自我介绍，欢欢觉得这些小动物很可爱，也想养一只，你觉得呢？请你帮助欢欢说服妈妈，理由不少于3条。(2.5分) 【撰写纪录片简介】 二、文案组要为纪录片撰写简介，请你完成问题，使文案更生动形象。（共29分） 10.【生活中的动物】看右图，按要求完成练习。(6分) (1)请你仿照例句，用上恰当的语气词来 介绍这只小狗。 例：它板正的姿势啦，步态啦，和别的公 鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。 (2)菲菲带着小狗出门玩，小狗因为贪玩跑丢了。请写一段话，具体描述小狗的顽皮。（注意冒号的用法） (3)菲菲终于找到小狗了，请用“明贬实褒”的手法对小狗说一句话。 11.【作品中的动物】作家笔下的动物性格各异。联系课文内容完成练习。(8分) (1)《猫》一文的作者是被誉为“ ”的 。课文主要描述了猫的 和小猫满月时的 ，作者在字里行间流露出对猫的 之情。 (2)《母鸡》一文以作者的 为线索，描写了他对母鸡由“ ”到“ ”的态度变化，塑造了一位 的母鸡形象，表达了对 的赞颂之情。 (3)《白鹅》课文主要从 、 和 这三个方面展现了白鹅的 ，作者丰子恺先生称白鹅为“ ”，是运用明贬实褒的手法，表达了对白鹅的 之情。 (4)下列说法错误的一项是（ ）。（1分） A.《猫》和《母鸡》的作者老舍都通过对点滴小事的描写来表现动物的特点。 B.《母鸡》一文通过“我”对母鸡态度前后变化的强烈对比，突显了母爱的伟大。 C.《白鹅》和《白公鹅》的作者都是丰子恺，都写出了鹅高傲的特点。 D.老舍先生运用拟人化的语言，表达了对性格古怪、淘气可爱的猫和伟大的鸡母亲的喜爱和赞美之情。 12.【古诗中的动物】根据积累的古诗完成练习。(5分) (1)在下面的横线上填上动物的名称。（2分） ①日长篱落 ... ...
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