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第二单元 除数是一位数的除法 解决问题 课件(共23张PPT) 人教版三年级下册数学

日期:2025-04-04 科目:数学 类型:小学课件 查看:76次 大小:3699501B 来源:二一课件通
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(课件网) 解决问题(1) 学习目标 1.掌握除数是一位数的除法的一般估算方法,并能正确地计算。 2.结合具体的情境,灵活恰当的选择估算的策略并解决问题。 3.能够对估算的结果进行预测和分析,体会估算在日常生活中的应用。 26÷6≈ 17÷5≈ 59÷7≈ 你能估算出各题的结果吗? 4 3 8 导入新课 新课探究 估算方法 267≈300 300÷3=100(千米) 267≈270 270÷3=90(千米) 答:李叔叔每天大约骑行90 千米或100千米。 回顾与反思 为什么有的同学把267估成300,有的估成270?这两种情况都合理吗? 如果看成整百数,就可以看成是300;如果看成几百几十数,就可以看成是270。两种情况都是合理的。 每天骑行的路程比90千米多,还是比90千米少 比80千米呢 回顾与反思 每天骑行的路程比90千米少。因为3天一共骑行267千米, 270÷3=90(元)267<270,所以267÷3<90。 肯定比80千米多。如果是每天骑行80千米,3×80=240千米,267>240,所以每天骑行的路程就比80千米多。 估算下面各题? 78÷4≈ 361÷5≈ 178÷6≈ 98÷9≈ 470÷8≈ 500÷7≈ 70 20 30 10 60 70 可以怎样估算呢? 随堂练习 每筐大约装几十个? 255≈240 255÷4≈60(个) 答:每筐大约装60个。 能不能把255看成260,因为问题中问的是“几十个”。 随堂练习 255个 课堂小结 解决问题(2) 学习目标 1.掌握除数是一位数的除法的一般估算方法,并能正确地计算。 2.结合具体的情境,灵活恰当的选择估算的策略并解决问题。 3.能够对估算的结果进行预测和分析,体会估算在日常生活中的应用。 知识小天地! 这是什么? 菠萝,是热带水果之一。原产于南美洲巴西、巴拉圭的亚马逊河流域一带,16世纪从巴西传入中国。我国广东省菠萝产量较多。 情景导入 新课探究 今天一共摘了128个菠萝。 每箱装6个,一共有18个纸箱,装得下吗? 装得下吗?就是求18个纸箱能不能装下128个菠萝,不需要精确计算,可以用估算的方法解决。 今天一共摘了128个菠萝。 每箱装6个,一共有18个纸箱,装得下吗? 新课探究 18≈20 20×6=120(个) 120<128 答:装不下。 今天一共摘了128个菠萝。 每箱装6个,一共有18个纸箱,装得下吗? 128÷6>20 120 答:装不下。 今天一共摘了128个菠萝。 每箱装6个,一共有18个纸箱,装得下吗? 还可以把128个菠萝估成120个。 答:18个纸箱装不下。 择优选择 多少个纸箱才能装得下? 理解进一法 今天一共摘了128个菠萝。 每箱装6个,一共有18个纸箱,装得下吗? 多少个纸箱才能装得下? 128÷6= 21 …… 2 (个) (个) 21+1=22(个) 为什么是22个纸箱而不是21个呢? 答:需要22个纸箱才装得下。 理解进一法 李师傅要生产310个零件,如果他每小时 生产41个零件,一个工作日(8个小时)内能完 成任务吗? 41≈40 答:能完成任务。 40×8=320(个) 41×8>320>310 随堂练习 课堂小结 同学们再见! ... ...

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