4.3.1 呼吸道对空气的处理 课件(共27张PPT)人教版（2024）七年级下册

(课件网) 第一节 呼吸道对空气的处理 2024人教版 七年级/下册/第四单元/第三章/人体的呼吸 新课程目标 01 课堂导入 课堂导入 02 探究新知 探究新知 01呼吸系统的组成 1、呼吸系统由哪两部分组成？ 2、呼吸道由哪几部分组成？ 由鼻-咽-喉-气管-支气管构成。 呼吸系统由呼吸道和肺构成。 呼吸系统由呼吸道和肺构成。 鼻 咽 喉 气管 支气管 呼吸道 左肺 右肺 膈 会厌软骨 探究新知 呼吸道的结构和功能 分析·讨论 02 呼吸道的作用 根据教材94-95页资料，分析以下问题 （1）呼吸道有什么结构能够保证气流通畅？ （2）呼吸道还有哪些作用？这些作用是如何实现的？ （3）痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？ （4）有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？ 探究新知 呼吸道的结构和功能 分析·讨论 02 呼吸道的作用 根据教材94-95页资料，分析以下问题 （1）呼吸道有什么结构能够保证气流通畅？ 骨与软骨的支撑，使整个呼吸道畅通， 保证气体顺畅通过。 探究新知 呼吸道的结构和功能 分析·讨论 02 呼吸道的作用 根据教材94-95页资料，分析以下问题 （2）呼吸道还有哪些作用？这些作用是如何实现的？ ①温暖空气：鼻腔预热吸入的冷空气。 ② 湿润空气：鼻腔内的黏液湿润吸入的空气 ③清洁空气：鼻毛、鼻腔内的黏液阻挡和粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌。 探究新知 呼吸道的结构和功能 分析·讨论 02 呼吸道的作用 根据教材94-95页资料，分析以下问题 （3）痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？ 痰是由气管、支气管中的黏液及灰尘、病菌的混合物产生的 。 纤毛：向咽喉方向不停的摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。 使空气湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。 腺细胞分泌黏液。 痰中含有大量的病菌，随着尘埃飘浮在空气中，易引起人体疾病的传播，同时也不文明 探究新知 呼吸道的结构和功能 分析·讨论 02 呼吸道的作用 根据教材94-95页资料和视频，分析以下问题 （4）有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？ 不能完全避免，呼吸道对空气的处理是有限的！ 探究新知 呼吸道的结构和功能 归纳总结 02 呼吸道的作用 探究新知 呼吸道的结构和功能 学以致用 02 呼吸道的作用 1.在患重感冒时，往往要用嘴呼吸。早上醒来时会有什么样的感觉？用鼻呼吸没有这样的感觉，为什么？ 嘴呼吸：会有口干舌燥的感觉，因为空气带走了口腔的水分 鼻呼吸：不会有口干舌燥的感觉，因为鼻会处理空气 探究新知 呼吸道的结构和功能 学以致用 02 呼吸道的作用 2.鼻子不小心受到重击，会有什么现象？说明鼻腔内有什么？ 3.毛细血管内的血液不断在体内循环流动，血液的温度保持不变，这对空气有什么作用？ 4.寒冷的冬天，外界寒冷干燥的空气经过呼吸道到达肺时，温度可升到37摄氏度，为什么？ 流鼻血；说明鼻腔内有丰富的毛细血管 不断温暖空气 呼吸道可以温暖空气 探究新知 03 呼吸与吞咽的关系 呼吸和吞咽能不能同时进行呢？ 探究新知 03 呼吸与吞咽的关系 空气 食物 呼吸时 吞咽时 会厌软骨抬起 空气顺畅通过 会厌软骨盖住喉口 防止食物进入气管 为什么吃饭时不能大声说笑？ 分析·讨论 探究新知 03 呼吸与吞咽的关系 学以致用 1.所以吃饭时要注意什么才能避免呛住？ 2.如果吃饭呛住应该怎么做呢？ 食不言寝不语 海姆立克急救法 探究新知 04 喉 想一想：动动嘴巴我们就能说能笑，这是嘴巴的功劳吗？我们依靠什么结构发出声音呢？ 咽 喉 声带 当两条声带拉紧，中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。 呼吸时，两条声带是分开的 声带位于喉，声音是由喉部的声带发出的 ... ...