七年级下册导学案 2.1揭开情绪的面纱 课题 2.1 揭开情绪的面纱 课型 新授课 课时： 1 学习 目标 了解情绪的分类和影响情绪的因素；体验情绪的丰富性和多样性。 认识青春期的情绪特点和带来的影响；积极面对自己的情绪，激发正面的情绪感受。 重点 了解情绪的分类、影响因素和作用 难点 体会青春期情绪的特点，积极面对青春期的情绪 课前案 自主预习 阅读《课本内容》，标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。 课堂案 （一）基础知识点背诵过关填空（10 分钟） 1 ．情绪的含义和类型？【必背】 （1）含义：情绪是人的 ，是我们的主观体验，常常伴随着 ， 并通过 ，等表现出来。情绪能反映人的内心状态， 可以说是人的内心世界 的 “ 晴雨表 ”。 （2）类型：基本情绪： 喜、怒、哀、惧。 复杂情绪： 害羞、焦虑、厌恶和内疚等。 2、影响情绪的因素有哪些？【必背】 ①情绪受多方面因素的影响。外部环境、 、 、 等都会影响人的情绪。 ②随着这些因素的变化，我们的情绪也经常发生变化。 3、★情绪的作用？【必背】 ①情绪非常神奇，会影响着人的 。 ②快乐、自豪、满足等积极情绪伴随 ，可以提高 。 ③愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪给人带来不良体验， 。 ④适度的焦虑情绪可以把 。从而有助于提升思考能力、 、 提高学习效率。 4、青春期的情绪特点？（P14 相关链接）【必背】 ①情绪反应强烈。②情绪波动大。③情绪细腻。 （二）（交流合作 →共享共长） 20 分钟 组内交流，达到共识； 【学习任务一】 思考什么是情绪，及情绪有哪些类型？ 【学习任务二】 （1）梳理自己最近一段时间的情绪状态，并和同学交流 （2）我们的情绪会受到哪些因素的影响？情绪会给生活带来什么影响？ 【学习任务三】 你知道关于情绪影响的故事吗 （三）归纳凝练 → 内化升华 10 分钟 内化运用： 1． “天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。 ”“今夜扁舟来诀汝，死生从此各西东。 ”“却 看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”“近乡情更怯，不敢问来人。”这四句古诗分别反映的 基本情绪类型是( ) A．怒、哀、喜、惧 B．狂、怒、哀、愤 C．乐、哀、怒、烦 D．喜、哀、怒、惧 2． “心花怒放 ”“怒发冲冠 ” 、 “黯然神伤 ” 、 “ 战战兢兢 ” 、 “惶惶不安 ”，这些成语 表明人的情绪是( ) A．受多方面因素影响 B．影响我们的观念 C．复杂多样的 D．相互感染的 3． 电视剧《我的阿勒泰》热播，展现绿草如茵，牛羊成群的广袤北疆风光。看着剧中人在 山顶上慢慢地走，风吹得衣角猎猎作响，观众的心情也不由得好起来。这说明影响情绪的因 素是( ) A．个人生理周期 B．对某件事的预期 C． 自然环境 D．周围的舆论氛围 4． 甲： “你的头发怎么一天比一天少？ ” 乙： “ 因为我每天都在忧虑。 ” 甲： “忧虑什么 呢？ ” 乙： “我的头发一天比一天少!”以上对话说明了( ) A．人的情绪是复杂多样的 B．只有青春期的情绪才会波动 C．情绪会影响人的身心健康 D．情绪影响着我们的观念和行动 5．对下列俗语或成语分析正确的有( ) ①人逢喜事精神爽———积极情绪能改变人的心理状态 ②乐极生悲———情绪对人的才能发挥产生一定的影响 ③一个小丑进城，胜过一打名医———情绪受周围的舆论氛围的影响 ④怒伤肝，悲伤肺，恐伤肾———消极情绪影响人的健康 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6．小刚同学在阅读《红楼梦》时，为文中人物的悲欢离合、家族的兴衰没落而叹息，心生 悲悯，甚至黯然神伤，久久不能平复。这反映出的青春期情绪特点是( ) A．表现性 B．细腻性 C． 闭锁性 D．反应强烈 7．小云起床后，发现自己的校服脏了却没有清洗，非常生气；上学路上，帮助小朋友过马 路，得到他人的夸奖，她顿时很高兴：上课了，老师下发了单元测试卷，看到自己 ... ...
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