第四章 第二节 我国禁止生殖性克隆人 第三节 禁止生物武器（课件 学案 练习，共3份）苏教版（2019）选择性必修3 生物技术与工程

第二节　我国禁止生殖性克隆人 第三节　禁止生物武器 课时概念解析　本课时的概念为“中国禁止生殖性克隆人”“世界范围内应全面禁止生物武器”，这两个概念的建构需要以下基本概念或证据的支持： 1.生殖性克隆人会面临一些伦理问题。 2.我国不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验。 3.历史上生物武器对人类造成了严重的威胁与伤害。 4.我国反对生物武器及其技术和设备的扩散。 一、我国禁止生殖性克隆人 1.生殖性克隆和治疗性克隆的比较 比较项目 生殖性克隆 治疗性克隆 根本目的 以产生_____为目标的克隆，即产生一个独立生存的个体 _____得到克隆的个体为目的 相同点 都应用了_____工程技术、_____技术等 2.治疗性克隆 【知识拓展】　克隆的范畴 3.设计试管婴儿与治疗性克隆 (1)设计试管婴儿的过程 将一对夫妻的精子、卵子进行_____，并进行早期胚胎培养。待胚胎培养到一定阶段，再进行遗传学分析(如_____)，将_____的胚胎植入女性子宫中，使其继续发育为胎儿。 (2)与治疗性克隆的关系：借助设计试管婴儿技术，患遗传病的夫妻有望生育出_____的后代，同时，需要相应干细胞移植的患者也能得到治疗。可见，设计试管婴儿的诞生是运用治疗性克隆技术的实例。 [微思考] 人工授精和体外受精有何区别？ _____ _____ _____ _____ 4.生殖性克隆人面临诸多问题 (1)我国的态度 ①在严格监管下进行的治疗性克隆研究，不仅不会损害人类尊严，反而会对_____人的生命和增进人体健康发挥积极影响。 ②对任何生殖性克隆人实验_____、_____、不支持、不接受。 (2)生殖性克隆人的技术尚未完全成熟 ①克隆动物的成功率还_____。 ②多莉羊的早逝再次引发人们对克隆动物技术安全性的担忧。 (3)生殖性克隆人面临伦理等问题 [辨正误] (1)治疗性克隆是指利用克隆技术产生特定的细胞、组织和器官，用它们来修复或替代受损的细胞、组织和器官，从而达到治疗疾病的目的。(　　) (2)生殖性克隆与治疗性克隆的根本目的不同。(　　) (3)我国禁止一切形式的克隆。(　　) (4)设计试管婴儿需要对胚胎进行遗传学分析。(　　) 1.下图为治疗性克隆的操作流程图，请据图回答下列问题： (1)治疗性克隆过程中运用了_____技术，胚胎干细胞可来自早期胚胎，如囊胚中的_____。 (2)治疗性克隆的优点主要表现在_____ _____ _____。 (3)生殖性克隆与治疗性克隆的目的有何不同？ _____ _____ _____ 2.试管婴儿技术日趋成熟和完善，帮助很多不孕夫妇圆了拥有自己儿女的梦想。随后，又出现了设计试管婴儿技术(植入前对胚胎进行遗传学分析)，使出生的试管婴儿更符合父母的期望。 (1)设计试管婴儿和试管婴儿在技术操作上的共同点有哪些？ _____ _____ _____ (2)设计试管婴儿技术比试管婴儿技术多出的过程是什么？ _____ _____ 【学以致用】 1.治疗性克隆有望最终解决供体器官的短缺和器官移植中出现的排异反应。如图表示治疗性克隆的过程，下列有关叙述正确的是(　　) A.上述过程利用了动物细胞核移植、体外受精、早期胚胎培养等技术 B.①过程为脱分化、②过程为再分化，都是基因选择性表达的结果 C.治疗性克隆获得相应的组织细胞离不开胚胎干细胞的增殖和分化潜能 D.应将囊胚进行胚胎移植获得克隆人，为病人提供更多可移植的器官 2.(多选)(2023·江苏南京高二联考)所谓“设计试管婴儿”，是指将体外受精形成的胚胎在植入母体孕育前，将一个细胞取出进行某些基因检测，当检测结果符合人们需要时，再把胚胎植入母体孕育。下列有关叙述正确的是(　　) A.“设计试管婴儿”应用了细胞核移植、早期胚胎培养、胚胎移植等技术 B.与“设计试管婴儿”相比，“试管婴儿”不需要经过遗传学分析 C.“设计试管婴儿”和“试管婴儿”都是有性生殖 D.对于“设计试管婴儿”技术，我 ... ...