一年级下册数学北师大版（2024） 画数学连环画.1 连环画中的数学故事课件(共18张PPT)

(课件网) 北师大版（2024） 数学 一年级 下 第1课时 连环画中的数学故事 综合实践 画数学连环画 情境导入 一 你见过数学连环画吗？你喜欢连环画吗？你想创作数学连环画吗？ 用生活中的经历编一个数学小故事，画成连环画。 活动任务 活动探究 二 (教科书第87页) 1. 认识数学连环画。 数学连环画是一种结合了数学知识和艺术表现的形式，它通过图像和文字叙述来传达数学概念和问题。 2. 说一说上面连环画中的故事。 上面的连环画中，主要讲的是小女孩要和妈妈一起做牛奶冰棍，但是家里的牛奶不够了，小女孩帮妈妈去商店买牛奶，买回牛奶后和妈妈一起做出牛奶冰棍的故事。 故事中涉及了购物，一盒牛奶13元，小女孩付了20元，售货员阿姨找给小女孩7元。 你在生活中经历过和数学有关的故事吗？讲一讲。 原来有7只小蝌蚪在找妈妈，又游来了5只小蝌蚪，先有3只小蝌蚪找到了妈妈，还有几只小蝌蚪没找到妈妈？ 3. 把故事画成数学连环画的一般步骤。 （1）确定主题和概念：首先，你需要确定你 要表达的数学概念或问题。这可以是一 个数学故事、一个数学游戏或一个数学 问题的解决方案。 （2）编织故事：将数学概念融入一个有趣的 故事中，这样可以吸引读者的注意力， 并使他们更容易理解数学概念。你可以 根据自己的数学知识编写一个故事，然 后将其转化为一幅连环画。 （3）设计草图：在开始绘画之前，你应该先 构思好故事情节和画面布局。你可以选 择自己喜欢的题材，例如体育、冒险、 科幻等，然后设计好情节，安排好每个 画面的内容和顺序。 （4）绘制线稿：在草图的基础上，开始绘制 线稿。这是连环画的基础，它可以帮助 你确定每个画面的位置、大小、内容等。 （5）上色和细节处理：最后，你可以根据需 要给连环画上色。你可以使用不同的颜 色来表示不同的数学概念，或者使用不 同的颜色来表示不同的图形，或者使用 不同的颜色来表示不同的图案，或者使 用不同的颜色来表示不同的布局等等。 （6）完善和修正：完成初稿后，仔细检查每 个画面，确保它们按照正确的顺序排列， 并且能够流畅地讲述故事。如果有需要， 进行必要的修改和完善。 课堂小结 三 数学连环画是一种结合了数学知识和艺术表现的形式，它通过图像和文字叙述来传达数学概念和问题。 课 后 作 业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine