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课件网) 北师大版（2024） 数学 一年级 下 第1课时 100以内数的认识 总复习 数与代数 100以内数的认识 1. 数数 3. 读数和写数 2. 认识一百 4. 比较两个数的大小 整体回顾 一 5. 数的相对大小关系 1. 你认识了哪些数？能按顺序数一数吗？ 可以一个一个地数。 知识梳理 二 可以两个两个地数。 也可以五个五个地数。 还可以十个十个地数。 2. 你能用几种不同的方法表示32这个数？ 十位 个位 99再添1就是100，10个十是一百。 1 0 0 写作： 读作： 一百 右边起第三位是百位。有1个百就在百位数上写1，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几。 3. 怎样比较两个数的大小？举例说一说。 21 18 利用数的排列顺序比较。100以内的数按1,2,3……99,100的顺序排列，排在前面的数较小，排在后面的数较大。 21排在数字18的后面，所以18小一些。 > 100 99 利用数位的知识比较。数位多的数大于数位少的数，数位相同的从高位比起，最高位上数大的那个数就大。 > 32 34 < 53 35 找两个数的中间数比较。看两个数都接近哪一个整十数，从而间接地比较这个数的大小。 > 53>40。 35<40。 ①用数的顺序比； ②用数的组成比； ③找两个数的中间数比。 怎样比较两个数的大小？ 根据情景信息中的数据，用“多得多”“少得多”和“多一些”“少一些”及“差不多”这样的言语描述两个数之间的关系。 鸡、鸭、鹅相比，鸡最多，鹅最少。鸡比鹅多得多，鹅比鸡少得多。鸡比鸭多一些，鸭比鸡少一些。 1 10 12 19 23 28 34 37 45 46 55 56 64 67 73 78 82 89 91 100 2 3 4 5 6 7 8 9 11 13 14 15 16 17 18 20 21 22 24 27 29 30 31 33 32 35 36 39 38 40 41 42 44 47 49 50 51 52 54 57 59 60 61 63 62 65 66 69 68 70 71 72 74 77 79 80 81 83 84 85 86 87 88 90 92 93 94 94 95 96 97 99 25 26 43 53 48 58 75 76 根据百数表的规律熟练填写百数表中的部分数据。 1. 填一填。 综合应用 三 (教科书第91页第1题) 26 28 30 32 59 58 55 54 2. 看一看，填一填。 37里有( )个十和( )个一。 24里有( )个十和( )个一。 51里有( )个十和( )个一。 3 7 2 4 5 1 (教科书第91页第2题) 61~100的数 1~30的数 31~60的数 3. 连一连。 14 35 70 30 85 41 20 59 96 课 后 作 业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
