一年级下册数学北师大版（2024） 总复习 数与代数.2 100以内数的加减法课件(共36张PPT)

(课件网) 北师大版（2024） 数学 一年级 下 第2课时 100以内数的加减法 总复习 数与代数 整体回顾 一 100以内数的加减法 1十几加几、十几减几 20以内的退位减法 20以内的进位加法 解决“还差几个”的问题 求一个数比另一个数多或少几 整十数加减整十数 两位数加、减一位数（不进位、不退位） 两位数加、减整十数 两位数加、两位数（不进位、不退位） 解决问题 知识梳理 二 十几加几、减几的计算方法 计算时，十位上的数不变，只把个位上的数相加减。 18 2=16 8 2=6 8 2=6 10+6=16 20以内数的进位加法 1. 接着数法 2. 凑十法 9 + 5 = 9 10 11 12 13 14 9 + 1 = 10 10 + 4 = 14 拆小数，凑大数 从大数开始数 = 6 5 + 3. 利用计数器计算 20以内数的退位减法 点数法 15 9=6 可以用点数法、破十法、平十法、想加算减法等来计算。如：15 9 一根一根地减，还剩6根。 破十法 把15分成10和5。 10 9=1 1+5=6 15 9=6 平十法 把9分成5和4。 15 5=10 10 4=6 15 9=6 想加算减法 9再添上6就是15了。 15 9=6 9+ =15 6 15 9=6 ①把题中的人和物用不同的图形表示，然 后把要比较的图形一个一个地进行比较， 找出缺少的个数。 ②列算式解答，用题中的大数减去小数即 可得出答案。 解决“还差（缺）几个”问题的方法 一个数比另一个数多几 大数减小数 所求结果 加减法算式中各部分的名称： 50 10 = 40 20 + 30 = 50 加 数 … 加 数 … 和 … 被 减 数 … 减 数 … 差 … 先不看两个数末尾的0，先把0前面的数相加、减，再在算得的数的末尾添上一个0。 20+30=50 2+3=5 20+30=50 50 10=40 5 1=4 50 10=40 计算整十数加减整十数 把两位数分成几个十和几个一，先把几个一和一位数相加、减，再与几个十合起来。 25+4= 25 4= 21 20 5 9 20 5 1 29 两位数加、减一位数（不进位、不退位）的计算方法 把两位数分成一个整十数和一个一位数，先把整十数相加、减，再加上一位数。即把十位上的数相加、减，个位上的数字不变。 56+30= 56 30= 26 6 50 80 6 50 20 86 两位数加、减整十数的计算方法 先用整十数加（或减）整十数，个位数加（或减）个位数，再把所得的和（或差）加起来。 36+23=59 57 42=15 20+30=50 6+3=9 50+9=59 50 40=10 7 2=5 10+5=15 两位数与两位数的加减法（不进位、不退位） 的计算方法。 也可以将其中一个加数拆分成整十数和一位数，再按两位数加（或减）整十数和两位数加（或减）一位数的方法来算。 36+23=59 36+20=56 56+3=59 57 42=15 57 40=17 17 2=15 笔算：相同位数对齐，从个位开始相加减。 3 6 + 2 3 个位 十位 9 3 6 + 2 3 个位 十位 9 5 5 7 4 2 个位 十位 5 7 4 2 个位 十位 1 5 5 笔算：相同位数对齐，从个位开始相加减。 已知一个数比另一个数多几，求较多的数，用加法；已知一个数比另一个数少几，求较少的数，用减法。 解决问题 …… “18 9” 可以解决生活中的什么问题？ 举出两个例子。 妈妈买了18个苹果，9个梨，苹果比梨多多少个？ 红红有18颗樱桃，吃了9颗，还剩几颗？ 提出两个数学问题，并试着解答。 兔比羊多4只。 羊有35只。 鹅有11只。 答案不唯一。 35+4=39(只) 兔有39只。 如：兔有多少只？ 答案不唯一。 35 11=14(只) 羊比鹅多14只。 如：羊比鹅多多少只？ 兔比羊多4只。 羊有35只。 鹅有11只。 综合应用 三 35+24 24+35 1. 在 里填上“>”“<”或“=”。 54 32 53 32 49 37 49 36 50+30 50+40 （教科书第91～92页3-9题） = > < < 2. 动物救助站下半年救助了多少只动物？ 上半年救助 下半年救助 32只 比上半年多13只 32+13=45(只) 动物救助站下半年救助了45只动物。 3. 画一画，填一填。 6 +6 7+6= 18 6= 13 12 4. 一共有多少只 ？ = (只) 6 + 7 13 5 ... ...