海口市第十四中学语文版七年级下册第六单元第21课《黔之驴》（课件共30张PPT+学案）（思维导图配套）（2份打包）

课件30张PPT。 18. 黔之驴 柳宗元1.掌握重点字词句的含义， 理解本文内容，从中得到启示。 2.学习本文心理和动作的细致描写。 3.分析形象，明确寓意， 吸取教训，有所启发。学习目标 本文是一篇寓言。 寓言是一种用比喻性的故事寄托一些道理的文体，主要使用拟人和象征的表现手法，具有短小精悍、讽喻性、劝诫性等特点。文体知识　　本文选自《柳河东集》。是其《三戒》（《黔之驴》、《临江之麋》、《永某氏之鼠》）之一。 柳宗元（773～819），唐代文学家、哲学家，字子厚，河东人，世称柳河东，因终官柳州刺史，又称 “ 柳柳州 ”。 与韩愈共同倡导“古文运动”，并称“韩柳”，唐宋（散文）八大家之一。作者介绍1、自由大声朗读课文。 2、掌握文中的生字词。 　初读课文读准字音 黔 窥 骇 遁 噬 狎 踉 慭n倚 好事者 ? qiánkuīhàidùnshìxiáliángyìn yǐhàohǎn1、结合注释，疏通文句， 基本理解文意。 2、对照文本，互相翻译。 3、同桌质疑，合作解决疑问。 精读文本（ ……的样子 ）（ 然而，但 ）（ 认为 ）（把……当作 ） 　　一词多义（因此，因而）（于是）归类识记词类活用（靠近）形容词作动词（用蹄子踢）名词作动词（用船）名词作状语（止，通“只”，仅仅，只不过） 稍出近之 驴不胜怒，蹄之 有好事者，船载以入 尽其肉通 假 字 虎因喜，计之曰 :“技止此耳！”（吃尽，吃光）形容词作动词通 假 字古今异义词去：古义： 今义： 相：古义： 今义： 往来：古义： 今义： 离开。到，往。表示动作偏指一方。互相。走过来，走过去。来往，交往。 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可 用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为 神。蔽林间窥之，稍出近之，憫然，莫相 知。 喜欢多事的人 而（不译）到了就它（到） 把（它）作为躲避 偷看 靠近 一方对另一方黔 之 驴 柳宗元注释 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬 己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习 其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎， 荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜， 计之 曰：“技止此耳！”因跳踉大??掀浜恚?? 其肉，乃去。 害怕 逃跑 将 吃然而 渐渐 靠近 始终 更能承受 用蹄子踢 因而 考虑 只不过 于是 咬断 吃尽才 离开黔 之 驴 柳宗元 黔(贵州)这个地方没有驴，有一个喜欢多事的人用船载运(驴)进黔。运到后没有什么用处，便把驴放到了山脚下。老虎看见了驴，发现它是个巨大的动物，把它当作神，躲藏在树林中间偷偷地观察它。老虎渐渐走出树林，靠近驴，小心谨慎的，不了解驴是什么东西。 翻译 其后的一天，驴叫了一声，老虎非常害怕，远远地逃走，认为驴将要咬自己，非常恐惧。然而走过来走过去地观察驴，觉得它也没有什么特殊的本领。渐渐习惯了它的叫声，又靠近它前前后后地走动，但老虎始终不敢与它搏斗。渐渐老虎靠近它，态度更加随便，摇晃、依偎、冲击、顶撞(驴)，驴忍不住怒气，用蹄子踢老虎。老虎因而大喜，考虑这件事，心想：“驴的本事只不过如此罢了!”于是跳跃起来大吼，咬断驴的喉咙，吃光驴的肉，才离开。翻译梳理线索一、驴与虎较量之前的情况。 （黔驴的来历及虎初见驴的心态。） 二、故事的主体：驴与虎较量的过程及结果。 （虎逐步摸清驴的底细，终于吃掉驴。）（分三层） ① 反应（他日……终不敢搏。） ② 试探（稍近益狎……技止此耳！） ③ 吃驴（因跳踉大???巳ァ＃┓治鑫谋尽　　∫孕∽槲?ノ唬? 1、用课文中的词语说说老虎认识驴的心理过程。 2、找出描写老虎动作的词，试分析其心理。 3、找出文中描写驴子的词。虎认识驴的心理过程以为神莫相知以为且噬己也觉无异能者终不敢搏技止此耳 生动描绘虎认识驴的心理过程， 推动情节发展。文中写虎动作的词蔽、窥 大骇、遁 近之、视之、近出 荡倚冲冒 跳踉、 ... ...