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统编版四年级下册语文第四单元 习作:我的动物朋友 范文与点评

日期:2025-04-03 科目:语文 类型:小学素材 查看:61次 大小:17821B 来源:二一课件通
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四下《我的动物朋友》范文与点评 范文一:《我的动物朋友———猫咪“布丁”》 在我家的角落里,住着一位超级迷人的“小公主”,它就是我的猫咪朋友———布丁。 布丁长得那叫一个可爱。它浑身毛茸茸的,像一个蓬松的绒球,毛色是那种淡淡的奶黄色,恰似刚出炉的布丁,让人忍不住想咬一口。它的眼睛犹如两颗晶莹剔透的蓝宝石,在黑暗中闪烁着神秘的光芒。粉嘟嘟的小鼻子,总是这儿嗅嗅那儿闻闻,对周围的一切都充满好奇。那张小巧的嘴巴,“喵喵喵”叫起来的时候,简直能把我的心都融化了。 布丁的生活习性十分有趣。白天的时候,它就是个十足的“小懒虫”。经常会找一个阳光能照到的地方,把自己蜷成一团,活脱脱一个毛茸茸的圆球,睡得那叫一个香甜。即便周围有些许动静,它也只是微微动一下耳朵,然后继续呼呼大睡。可一到晚上,布丁就像被施了魔法一样,瞬间变身成“夜行侠”。它在房间里悄无声息地穿梭,一会儿跳到沙发上,一会儿又蹦到桌子上,对每一个角落都充满了探索欲。 我和布丁之间发生过许多有趣的事。有一次,我买了一个逗猫棒回家。刚一进门,布丁就像闻到了什么美味一样,“嗖”地一下跑到我脚边,围着我不停地打转,眼睛紧紧盯着逗猫棒,那渴望的小眼神仿佛在说:“主人,快陪我玩呀!”我拿起逗猫棒开始逗它,只见它上蹿下跳,一会儿高高跃起去抓逗猫棒,一会儿又围着逗猫棒快速转圈,那滑稽的模样逗得我哈哈大笑。突然,布丁不小心撞到了桌子腿上,“喵呜”叫了一声,可怜巴巴地看着我,我心疼地赶紧跑过去抱起它,轻轻抚摸着它的脑袋安慰它,它则用小脑袋在我怀里蹭来蹭去,仿佛在回应我的关心。 我爱我的猫咪朋友布丁,它就像我的家人一样,陪伴我度过了许多美好的时光。 赏析 1. 外形描写生动:运用比喻手法,将猫咪毛色比作布丁,眼睛比作蓝宝石,生动形象地展现了猫咪的可爱模样,让人印象深刻。 2. 习性描写有特点:通过白天与晚上的对比,突出猫咪白天慵懒、晚上活泼的习性,使猫咪形象更加立体。 3. 事例具体有趣:详细描述与猫咪玩逗猫棒的过程,包括猫咪的动作、神态以及自己的反应,充满生活情趣,展现了与猫咪深厚的感情。 范文二:《我的动物朋友———鹦鹉“皮皮”》 我家有一只鹦鹉,名叫皮皮,它可是我们家的“开心果”。 皮皮的外形十分引人注目。它身披五彩斑斓的羽毛,红的似火,绿的像翠玉,蓝的宛如深邃的天空,这些颜色交织在一起,让它看起来就像一个会移动的艺术品。它那弯弯的嘴巴,犹如一把锋利的小钩子,别看它嘴巴小,却十分有力。一双乌黑发亮的眼睛,像两颗黑珍珠,滴溜溜地转,仿佛时刻在打着什么小主意。 皮皮的生活习性别具一格。它特别喜欢热闹,每当家里来客人的时候,它就兴奋得不得了,在笼子里上蹿下跳,不停地喊着:“欢迎欢迎!”逗得客人们哈哈大笑。它还对各种小物件充满好奇,要是你把一个小玩具放在它的笼子里,它会用嘴巴不停地啄,用爪子抓来抓去,研究个没完。而且,皮皮还是个“小话痨”,每天都会叽叽喳喳说个不停,仿佛在和我们分享它的“小秘密”。 有一次,我正在客厅写作业,突然听到皮皮在笼子里大声叫着:“哎呀呀,着火啦!着火啦!”我吓了一跳,赶紧放下手中的笔,四处查看。结果找了一圈,根本没有着火的迹象。我回头一看,皮皮正歪着头,用狡黠的眼神看着我,还时不时发出“咯咯”的笑声。原来,这小家伙是在捉弄我呢!真是让我又好气又好笑。 皮皮,这个调皮又可爱的家伙,为我的生活增添了许多欢乐,它就是我最亲密的动物朋友。 赏析 1. 外形描写细致:从羽毛、嘴巴、眼睛等方面详细描写,且运用比喻、排比手法,突出鹦鹉外形色彩丰富、独特的特点。 2. 习性与特点结合:将鹦鹉喜欢热闹、好奇、爱说话的习性通过具体场景展现,使鹦鹉形象跃 ... ...

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