第14课 海峡两岸的交往 教学课件（34张PPT+内嵌视频）2024-2025学年部编版初中历史八年级下册

(课件网) 第14课 海峡 两岸的交往 （1）了解“和平统一、一国两制”的对台基本方针；通过梳理海峡两岸交往历史大事年表，了解海峡两岸关系改善的史实，认识两岸关系和平发展的趋势。（时空观念，历史解释） （2）通过史料，证明台湾自古以来就是中国的固有领土；通过阅读材料，归纳两岸关系从隔绝到交往日益密切的变化，分析归纳两岸关系发展特点，理解“和平统一、一国两制”对台基本方针（唯物史观，史料实证） （3）认识到中国共产党是国家和民族利益的忠实代表，激发爱党情感；通过归纳两岸日益密切的交往，体会两岸同胞血浓于水的亲情，认识祖国统一是不可阻挡的历史潮流，是中华民族的共同心愿，增强祖国统一必将实现的坚定信念；从而树立对国家、民族的历史责任感。（家国情怀） 学习目标 目录 CONTENTS 一、推进祖国统一大业 二、日益密切的交往 1 PART ONE 推进祖国统一大业 一、推进祖国统一大业 （一）背景 台湾问题的由来 孙权派卫温 到达夷洲 三国 隋朝 隋炀帝派人三赴流求 设澎湖巡检司 元朝 明末 荷兰侵占台湾 郑成功 收复台湾 清初 清（康熙） 归入清朝版图设置台湾府 设台湾行省 清（光绪） 1895年 《马关条约》割台湾给日本 抗日胜利收复台湾 1945年 解放战争国民党败退台湾 1949年 第一次 分离 收复 第二次 分离 回归 第三次 分离 台湾自古以来就是中国的领土。 台湾问题，是历史遗留问题，是内政问题。 一、推进祖国统一大业 （二）对台政策变化 1.建国初 “中国人民解放军和中国人民在1950年的光荣战斗任务，就是解放台湾、海南岛和西藏，歼灭蒋介石匪帮的最后残余，完成统一中国的事业” — —1949年12月31日《为祝贺新年告前线将士和全国同胞书》 一、推进祖国统一大业 （二）对台政策变化 2.20世纪50年代中期 随着朝鲜战争的结束，国际形势逐渐由战争转向和平。而国内的社会主义改造也已接近尾声，社会主义建设随之全面展开。在这种新形势下，中国共产党和平统一台湾的战略开始萌芽，但绝不承诺放弃使用武力。 争取用和平方式解放台湾 我们都是中国人。三十六计，和为上计。……当然，再打三十年，也不是什么了不起的大事，但是究竟以早日和平解决较为妥善。 —1958.10《中华人民共和国国防部告台湾同胞书》 一、推进祖国统一大业 （二）对台政策变化 3.改革开放后 “台湾不搞社会主义，社会制度不变，台湾人民的生活水平不降低，外国资本不动，甚至可以拥有自己的武装力量。我们要力求通过和平方式解决台湾问题，实现祖国统一，但是也不能排除在某种情况下被迫使用武力。即使使用武力方式解决台湾问题，台湾的现状也可以不变。它作为中华人民共和国的一个省，一个区，还保持原有的制度和生活方式。两岸实现‘三通’没有先决条件。‘三通’就是说先来往，增加彼此了解，增加人民之意的了解，这是促进谈判的一种方式。” — —1981年8月26日，邓小平与台湾知名人士傅朝枢就“一个国家，两种制度”思想的谈话 和平统一、一国两制 一、推进祖国统一大业 （三）两岸关系发展 1、1979年元旦，中美正式建交，美国终止与蒋介石集团签订的“共同防御条约”，中国国防部部长徐向前宣布停止炮击金门、马祖等岛屿；全国人民代表大会发布了《告台湾同胞书》。 台 湾 省 马祖列岛 金门岛 《告台湾同胞书》中提出两岸应该立即“通商、通邮、通航”，是为三通。 意义：海峡两岸局势逐步走向缓和 实现两岸30年来的真正停火 一、推进祖国统一大业 （三）两岸关系发展 2、1987年，台湾当局被迫调整三不政策，开放台湾居民赴大陆探亲，并在经济、文化交流等方面，逐步采取了一些开放措施。 一、推进祖国统一大业 （三）两岸关系发展 4、1990年，台湾海基会成立 ... ...