5.2放射性元素的衰变 课件(共45张PPT)人教版（2019）物理（选择性必修第三册）

(课件网) 2. 放射性元素的衰变 人教版（2019）物理（选择性必修第三册） 第五章 原子核 目录 素养目标 01 课程导入 02 新课讲解 03 总结归纳 04 课堂练习 05 正确教育 素养目标 1.了解原子核的衰变，会正确书写衰变方程 2.知道半衰期及其统计意义 3.根据质量数守恒和电荷数守恒写出核反应方程 4.知道放射性同位素及其应用，知道射线的危害及防护 在古代，不论是东方还是西方，都有一批人追求“点石成金”之术，他们试图利用化学方法将一些普通的矿石变成黄金。当然，这些炼金术士的希望都破灭了。 那么，真的存在能让一种元素变成另一种元素的过程吗？ 正确教育 原子核的衰变 原子核自发地放出α 粒子、β 粒子，由于核电荷数变了，它在元素周期表中的位置就变了，变成另一种原子核。我们把这种变化称为原子核的衰变（decay） ①定义： ②α衰变 定义：放出一个α粒子的衰变 α衰变特点： 新核电荷数减少2，质量数减少4 新核在元素周期表中序号向前移动2个位次 α衰变一般方程 衰变方程： ②β衰变 定义：放出一个β粒子的衰变 β衰变特点： 新核电荷数增加1，质量数不变化 新核在元素周期表中序号向后移动1个位次 β衰变一般方程 衰变方程： 原子核的衰变 ③规律： ④本质： 原子核发生衰变时，衰变前后的电荷数和质量数都守恒。 说明：(1)中间用单箭头，不用等号； (2)是质量数守恒，不是质量守恒; (3)方程及生成物要以实验为基础，不能杜撰。 元素的放射性与元素存在的状态无关，放射性表明原子核是有内部结构的 原子核的能量也跟原子的能量一样，其变化是不连续的，也只能取一系列不连续的数值，因此也存在着能级，同样是能级越低越稳定。 1.在一个 衰变为一个 的过程中，发生α衰变的次数为( ) A.6次 B.8次 C.22次 D.32次 经典例题 B 解析：设发生了n次α衰变，m次β衰变，有4n = 32，2n-m =1 2，解得 n = 8，m = 4，故B正确. 正确教育 半衰期 1.意义：表示放射性元素衰变快慢的物理量 2.定义：放射性元素的原子核有半数发生衰变所需的时间 3.物理意义： 表示放射性元素本身衰变快慢的物理量。不同元素的半衰期不同，有的差别很大。 例如：氡222衰变为钋218的半衰期为3.8天 镭226衰变为氡222的半衰期为1620年 铀238衰变为钍234的半衰期长达4.5×109年 半衰期的公式， 经过 n 个半衰期（ T ）剩余的质量为： 质量与原子个数相对应，故经过 n 个半衰期后剩余的粒子数为： 11.4 7.6 3.8 1/2 1/4 1/8 m/m0 t /天 0 ①元素的半衰期由原子核内部的因素决定，只与元素的种类有关，跟元素所处的物理或化学状态无关。不同元素半衰期不同。 ②半衰期是一个统计规律，只对大量的原子核才适用，对少数原子核是不适用的。 半衰期是表示放射性元素本身衰变快慢的物理量。不同元素的半衰期不同，有的差别很大。 衰变的半衰期描述的对象是大量的原子核，不是个别原子核，这是一个统计规律。 比如某原子核半衰期是2天，现在有两个这样的原子核，那么过两天后是不是就剩下一个了？ 想一想 经典例题 C 2. 正确教育 核反应 衰变是原子核的自发变化，科学家更希望控制原子核的变化。 卢瑟福用α粒子轰击氮核 分叉情况表明，α粒子击中氮核后，生成一个新核，同时放出质子。新核的电量较大速度较慢，径迹短而粗；质子速度大，电量小，故径迹细而长。根据核反应中质量数守恒和电荷数守恒，可以写出这个发现质子的核反应方程并得知新核放出质子后变成了氧核。 说明： (1)核反应中质量数与电荷数守恒。 (2)核反应是原子核的变化，化学反应是核外电子的变化。 用α粒子、中子等去轰击其它元素的原子核，也都产生类似的转变，并产生质子，说明质子是各种原子核里都有的成分，质子是人类继电 ... ...