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2.1 认识自己 教学课件(共22张PPT) 2024-2025学年统编版(2024)初中道德与法治七年级上册

日期:2025-04-04 科目:政治 类型:初中课件 查看:87次 大小:2957102B 来源:二一课件通
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(课件网) 2.1 认识自己 政治认同:懂得认识自己的重要性,知道认识自己是不断深化的过程 道德修养:激发学生认识自我的兴趣,树立自信心,形成正确的人生奋斗目标 责任意识:正确认识自己,不断提高自我认识程度。 健全人格:学会正确认识自己,知道如何正确对待他人评价 素养目标 学习重难点 重点 正确认识自己的重要性 难点 正确认识自己的重要性 正确认识他人对自己的评价 导入新课 古希腊德尔斐神庙上镌刻着“认识你自己”,苏格拉底更将其视为智慧的开端;东方哲学中的“自知者明”同样道破真谛。认识自己,不仅是探索性格与能力,更是直面内心的矛盾、欲望与恐惧。它像擦亮一面镜子:只有看清镜中人的全貌,才能在纷繁世界中找到锚点,做出忠于本心的选择。 我的球技最棒,你们都不如我,应该由我来当队长。 小斌的球技虽然比你差点儿,但是大家都愿意让他来当队长。 那这次比赛我不参加了! 探究与分享 思考:你如何看待小刚对自己的认识?这样的认识会给他带来怎样的影响? 1.正确认识自己的意义 正确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性,有助于我们增强自信,促进自我发展,促进与他人的交往,正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界。 每个人的生活都离不开他人和社会, 学会理解、宽容和善待他人,是我们做人的基本品格。我们只有学会理解、宽容和善待 他人,学会与人交往,融入集体和社会 当中,才能更好地发展自己。 知识拓展 一、背景 :某互联网从业者(小李)发现自己在技术岗位缺乏成就感,通过职业性格测试和兴趣探索,发现自己更擅长沟通与资源整合 。 二、分析过程 : 价值观澄清 :对比现有工作与理想状态,发现“帮助他人成长”是其核心需求 ; 能力匹配 :结合过往项目经验,挖掘出组织协调、跨部门沟通的优势 ; 行动验证 :尝试兼职参与企业培训项目,获得积极反馈,确认转型方向 。 三、结果 :转型为职业培训师,将技术经验与沟通优势结合,实现职业价值与个人满足感的统一 探究与分享 通过上述分析认识自己的案例,有何启示? 2.正确认识自己的途径 ①生理状况:可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己 ②心理特征:可以从性格、气质、能力等心理特征来认识自己 ③社会关系:可以从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己 (1)通过对自我的全面分析来认识自己 在不同人的眼里,我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生,语文老师认为我学习很用功;有同学说我性格内向,也有同学说我性格外向;在邻居眼里我勤快又礼貌,在家人眼里我却有点小懒惰,还有些小脾气;爸爸说我已经长大,妈妈却说我还小。在这么多的评价里,我无法确定哪个才是真正的“我”。 探究与分享 不同的人对“我”的评价各不相同,究竟哪一个才是真正的“我”? “我”该如何对待这些评价? 他人评价的重要作用: 他人的评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成 对自己更为客观、完整、清晰的认识。 正确对待他人的评价: ①正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 ②我们要客观冷静地对待他人的评价,既不盲从也不轻视。 (2)通过他人的评价来认识自己 学习、劳动、人际交往等生活实践, 能够让我们更加了解自己的优势和不足,不断证明自己、检视自己,对自己的认 识更加准确,自我形象也更加清晰。 (3)在生活实践中认识自己 3.认识自己是一个过程 随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔,我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中,我们不断发展自己、完善自己。 认识自己是一个持续不断的过程。 随着时间的推移和经验的积累,我们的身体、能力、优缺点等方面都会发生变化。我们需要时刻保持警觉,不断反思自己, ... ...

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