(
课件网) 手拉手 1、掌握小数混合运算的运算顺序，能选择有用的信息解决数学问题。（重点） 2、体会整数的运算律在小数运算中仍然适用，并能运用这些运算律进行简便计算。（难点） 3、能利用学过的小数乘法和小数加减法来解决简单的实际问题。 希望小学是社会上一种公益活动，目的在于通过援助资金、物资等有意义的活动，帮助落后省份、县、市、乡镇等地方建校办学，或对接贫困学生，或长期在教育教学方面全面帮助提高，以此给一个地方带来希望与梦想。 我们给小朋友们买些学习用品吧！ 还可以买些课外读物。 淘气要给希望小学3名同学分别买1本练习本和1个铅笔盒，一共要花多少元？ 单价×数量＝总价 一共要花的钱数 给3名同学买练习本的钱数 给3名同学买铅笔盒的钱数 练习本的单价 数量 铅笔盒的单价 数量 淘气要给希望小学3名同学分别买1本练习本和1个铅笔盒，一共要花多少元？ 3本练习本：3×2.8＝ 3个铅笔盒：3×6.1＝ 8.4＋18.3＝ 3×2.8＋3×6.1 ＝8.4＋18.3 ＝26.7（元） 8.4（元） 18.3（元） 26.7（元） 方法一：单价×数量＝总价，然后将两个总量相加。 答：一共要花26.7元。 淘气要给希望小学3名同学分别买1本练习本和1个铅笔盒，一共要花多少元？ （2.8＋6.1）×3 ＝8.9×3 ＝26.7（元） 答：一共要花26.7元。 方法二：（练习本单价＋铅笔盒单价）×数量＝总价 先算括号里面的，再算括号外面的。 淘气要给希望小学3名同学分别买1本练习本和1个铅笔盒，一共要花多少元？ （2.8＋6.1）×3 3×2.8＋3×6.1 以前学过的运算顺序和运算律在小数中仍然适用。 小 结 1、小数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序相同，在一个算式里，如果既有乘法又有加减法，那么要先算乘法，再算加减法；有括号的，要先算括号里面的，再算括号外面的。 2、整数的运算律在小数运算中同样适用。 3、加法交换律：a＋b＝b＋a 加法结合律：（a+b）＋c＝a+（b+c） 乘法交换律：a×b＝b×a 乘法结合律：（a×b）×c＝a×（b×c） 乘法分配律：（a±b）×c＝a×c±b×c 记笔记哦！ 笑笑要给希望小学5名同学分别买1本练习本和1本《数学家的故事》，一共要花多少元？ 2.8×5＋7.2×5 ＝14＋36 ＝50（元） 答：一共要花50元。 方法一：单价×数量＝总价，然后将两个总量相加。 笑笑要给希望小学5名同学分别买1本练习本和1本《数学家的故事》，一共要花多少元？ 方法二：（练习本单价＋《数学家的故事》单价）×数量＝总价 （2.8＋7.2）×5 ＝10×5 ＝50（元） 答：一共要花50元。 1、这些果汁一共多少元？与同伴交流你的想法。 24×2.5×2＋6×2.5 ＝24×（2.5×2）＋15 ＝24×5＋15 ＝120＋15 答：这些果汁一共要 花135元。 ＝135（元） 2、小区计划修建一个长10米，宽6米的草坪。实际修建的草坪宽比计划增加了2.5米。 （1）草坪的实际面积是多少平方米？ （2）草坪的实际面积比计划增加了多少平方米？ （3）这种草坪每平方米每天大约可吸收0.04千克二氧化碳。这块草坪建好后每天可吸收多少千克的二氧化碳？ （1）10×（6＋2.5） ＝10×8.5 ＝85（平方米） 答：草坪的实际面积是85平方米。 2、小区计划修建一个长10米，宽6米的草坪。实际修建的草坪宽比计划增加了2.5米。 （1）草坪的实际面积是多少平方米？ （2）草坪的实际面积比计划增加了多少平方米？ （3）这种草坪每平方米每天大约可吸收0.04千克二氧化碳。这块草坪建好后每天可吸收多少千克的二氧化碳？ （2）85－10×6 ＝85－60 ＝25（平方米） 答：草坪的实际面积比计划 增加了25平方米。 2、小区计划修建一个长10米，宽6米的草坪。实际修建的草坪宽比计划增加了2.5米。 （1）草坪的实际面积是多少平方米？ （2）草坪的实 ... ...
