第三章 专题强化9　卫星的变轨和双星问题（课件 学案 练习，共3份）粤教版（2019）必修 第二册

专题强化9　卫星的变轨和双星问题 (分值：100分) 1~5题每题9分，共45分 1.(2023·茂名市高一期中)为躲避太空垃圾，中国空间站采取紧急避碰措施，改变轨道高度。若中国空间站在某次紧急避碰过程中进行了向下变轨，假设空间站在不同高度轨道上稳定运行时均是绕地球做匀速圆周运动，且该过程由中国空间站仅在两轨道的切点P、Q两点短时间向站外喷气来实现。则空间站(　　) A.在P、Q两点处均向前喷气 B.在P、Q两点处均向后喷气 C.在P点处向前喷气，在Q点处向后喷气 D.在P点处向后喷气，在Q点处向前喷气 2.在太空中，两颗靠得很近的星球可以组成双星系统，它们只在相互间的万有引力作用下，绕球心连线上的某点做周期相同的匀速圆周运动。则下列说法错误的是(　　) A.两颗星有相同的角速度 B.两颗星的运动半径与质量成反比 C.两颗星的向心加速度大小与质量成反比 D.两颗星的线速度大小与质量成正比 3.如图所示，我国发射的“神舟十一号”飞船和“天宫二号”空间实验室自动交会对接成功。假设对接前“天宫二号”与“神舟十一号”都围绕地球做匀速圆周运动，为了实现飞船与空间实验室的对接，下列措施可行的是(　　) A.使飞船与空间实验室在同一轨道上运行，然后飞船加速追上空间实验室实现对接 B.使飞船与空间实验室在同一轨道上运行，然后空间实验室减速等待飞船实现对接 C.飞船先在比空间实验室轨道半径小的轨道上加速，加速后飞船逐渐靠近空间实验室，两者速度接近时实现对接 D.飞船先在比空间实验室轨道半径小的轨道上减速，减速后飞船逐渐靠近空间实验室，两者速度接近时实现对接 4.(2023·汕头市高一期末)天舟六号飞船成功对接于空间站天和核心舱后向端口，形成新的空间站组合体。对接前后的示意图如图所示，对接前天舟六号飞船绕地球沿轨道 Ⅰ 做椭圆运动，在O点完成交会对接后，组合体沿原空间站的运行轨道 Ⅱ 做匀速圆周运动。关于天舟六号的升空及运行，下列说法正确的是(　　) A.天舟六号飞船发射时的速度可能小于7.9 km/s B.对接后，组合体绕地球运行的速度减小 C.交会对接后组合体在轨道 Ⅱ 经过O点时的加速度比对接前天舟六号在轨道 Ⅰ 经过O点时的加速度大 D.天舟六号需要在O点通过点火加速才能从轨道 Ⅰ 进入轨道 Ⅱ 与空间站顺利对接 5.(2021·天津卷)2021年5月15日，天问一号探测器着陆火星取得成功，迈出了我国星际探测征程的重要一步，在火星上首次留下国人的印迹。天问一号探测器成功发射后，顺利被火星捕获，成为我国第一颗人造火星卫星。经过轨道调整，探测器先沿椭圆轨道Ⅰ运行，之后进入称为火星停泊轨道的椭圆轨道Ⅱ运行，如图所示，两轨道相切于近火点P，则天问一号探测器(　　) A.在轨道Ⅱ上处于受力平衡状态 B.在轨道Ⅰ运行周期比在Ⅱ时短 C.从轨道Ⅰ进入Ⅱ在P处要加速 D.沿轨道Ⅰ向P飞近时速度增大 6~8题每题10分，9题14分，共44分 6.(多选)经长期观测，人们在宇宙中已经发现了“双星系统”，“双星系统”由两颗相距较近的恒星组成，每个恒星的线度远小于两个星体之间的距离，而且双星系统一般远离其他天体。如图所示，两颗星球组成的双星，在相互之间的万有引力作用下，绕连线上的O点做周期相同的匀速圆周运动。现测得两颗星之间的距离为L，m1的公转周期为T，引力常量为G，各自做圆周运动的轨道半径之比为r1∶r2=3∶2。则可知(　　) A.两星体的质量之比为m1∶m2=3∶2 B.m1、m2做圆周运动的角速度之比为2∶3 C.两星体的总质量一定等于 D.m1、m2做圆周运动的向心力大小相等 7.(2022·浙江1月选考)“天问一号”从地球发射后，在如图甲所示的P点沿地火转移轨道到Q点，再依次进入如图乙所示的调相轨道和停泊轨道，则天问一号(　　) A.发射速度介于7.9 km/s与11.2 km/s之间 B.从P点转移到Q点的时间小于6个月 ... ...