第四章 专题强化13　功能关系及其应用（课件 学案 练习，共3份）粤教版（2019）必修 第二册

专题强化13　功能关系及其应用 (分值：100分) 1~6题每题9分，共54分 1.飞行员跳伞训练的场景如图所示。一飞行员下降到极限高度时打开降落伞，而后竖直向下做减速运动。若飞行员和降落伞的总质量为m，所受空气阻力大小恒为F，g为当地的重力加速度。则在减速下降h的过程中(　　) A.飞行员和降落伞所受阻力做功为Fh B.飞行员和降落伞所受合力做功为Fh-mgh C.飞行员和降落伞的机械能减少了Fh D.飞行员和降落伞的重力势能减少了mgh-Fh 2.(2023·茂名市高一期中)蹦床是少年儿童喜欢的一种体育运动，如图所示，蹦床的中心由弹性网组成，若某少年从最高点落下至最低点的过程中，空气阻力大小恒定，则该少年(　　) A.机械能守恒 B.刚接触网面时，动能最大 C.重力势能的减少量大于克服空气阻力做的功 D.重力势能的减少量等于弹性势能的增加量 3.如图，为了取出羽毛球筒中的羽毛球，某同学先给筒施加一竖直向下的外力，使球筒和羽毛球一起从静止开始加速向下运动，球筒碰到地面后，速度立即减小到零，羽毛球恰能匀减速至下端口。假设球筒碰地前，羽毛球与球筒无相对滑动，忽略一切空气阻力，则该羽毛球从静止开始到最终到达下端口的过程中(　　) A.始终处于超重状态 B.始终处于失重状态 C.机械能先增加后减少 D.机械能一直在减少 4.如图所示，两个完全相同的物体分别自斜面AC和BC顶端由静止开始下滑，物体与两斜面间的动摩擦因数相同，物体滑至斜面底部C点时的动能分别为EA和EB，下滑过程中产生的热量分别为QA和QB，则(　　) A.EA>EB　QA=QB B.EA=EB　QA>QB C.EA>EB　QA>QB D.EA