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课件网) 第七章 力与运动 第一节 牛顿第一定律 初中物理沪科版（2024）八年级全一册教学课件 新课导入与学习目标 01 本课新课讲解 02 本课例题与练习 03 课后小结 04 目录 CONTENT New Lesson Introduction and Learning Objectives PART ONE 新课导入与学习目标 新课导入 高约10米的蘑菇石屹立在贵州梵净山崖边，看似岌岌可危，但历经十亿年竟然巍峨不动，十分神奇，成为了贵州的标志性景点之一。你知道蘑菇石为何能屹立不倒吗？ 带着这个问题，让我们一起走进本章内容的学习，探索其中的道理！ 学习目标 1.能通过实验和科学推理，认识牛顿第一定律； 2.能运用物体的惯性解释生活中的相关现象； 3.能自觉践行安全健康的生活；能了解思想实验的意义，具有质疑和创新的意识； 4.能认识牛顿第一定律蕴含的意义；能体会思想实验在科学研究中的作用。 New Lesson Presentation PART TWO 新课讲解 新课讲解 要想使物体运动必须对物体施加力的作用；运动的物体不受力时，就会停下来。 对静止的木箱施加一水平方向的推力，木箱沿着水平方向运动；撤去推力后，木箱停了下来。 用铁锤敲击铁钉，铁钉向下运动陷入木板；停止敲击，铁钉就不在下陷。 一、阻力对物理运动的作用 新课讲解 思考：物体运动到底需要力来维持吗？ 亚里士多德的观点： 必须有力作用在物体上，才能使物体保持运动状态。即：力是维持物体运动的原因。 伽利略的观点： 伽利略通过实验分析得出：物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为他们受到了阻力，即：力是改变物体运动状态的原因。 新课讲解 阻力对物体运动的影响 小车从同一斜面顶端由静止向下运动，分别运动到表面粗糙、比较粗糙和平滑的水平面上. 观察并比较这三种情况下小车在水平面上运动的距离，你能得到什么结论 实验装置 新课讲解 小车从同一斜面的同一高度由静止滑下. 控制量： 小车到达水平面时的速度相同. 毛巾 棉布 木板 改变量： 小车所受阻力的大小. 目的 新课讲解 毛巾 棉布 木板 运动距离长 受到的阻力小 运动距离短 受到的阻力大 转换法： 通过小车运动距离的长短来反映阻力对小车运动的影响. 现象分析 新课讲解 1 2 3 最大 最短 较长 较大 最长 较小 ？ 阻力为零 想象 光滑表面 滑行距离 阻力大小 表面材料 实验次数 毛巾 粗布条 木板 结论：在其他条件相同时，小车在水平面受到的阻力越小，运动的距离就越大。 新课讲解 二、牛顿第一定律 伽利略 笛卡尔 牛顿 牛顿总结了伽利略等人的研究成果，提出一条重要的物理定律：牛顿第一定律。 新课讲解 内容：一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。 牛顿第一定律 牛顿(1643年—1727年) 1．“一切”说明适用于所有物体。 5．力是改变物体运动状态的原因。 2．“总”表示一直不变。 4．牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。 3．“或”两种状态必有其一，不同时存在。 科学推理 新课讲解 伽利略思想实验 A B C D E v θ 伽利略是意大利物理学家、天文学家，近代科学的开拓者. 他认为，当小球沿左侧斜面的某一高度从静止开始向下运动时，无论右侧斜面的坡度如何，小球都会沿斜面上升到一定的高度. 伽利略通过实验得出：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。 新课讲解 三、惯性 牛顿第一定律 一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止. 任何物体都有保持原来匀速直线运动或静止状态的性质. 惯性 惯性定律 一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性（所以牛顿第一定律也叫惯 ... ...
