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课件网) 一声"咕咚"响起，不知森林里 到底发生了什么可怕的事情，吓得 动物们四处逃散。 这"咕咚"到底是什么呢 难道是凶猛的怪物来了 新课导入 1.认识“咕、咚“等12个生字；会写"吓、怕"等7个生字。 2.借助连环画课文特点，读懂故事内容，能根据课后问 题找出相关信息进行推断。 3.初步懂得遇事要学会思考，不要盲目跟从。 学习目标 táo mìng xiàng yě lán lǐng 逃 命 象 野 拦 领 逃跑 救命 大象 野牛 拦住 带领 gū dōng shú diào xià lù 咕 咚 熟 掉 吓 鹿 咕咚 咕咚 成熟 掉下 惊吓 小鹿 我会认 吓人 惊吓 吓一跳 路口的那只大狗太吓人了。 我会写 结构 笔顺 组词 造句 卩 口 厂 叮 吓 左右结构 xià 左右结构 、 小 忙 怕 怕 怕 怕 害 怕 可 怕 恐 怕 我害 怕一个人睡觉。 我会写 结构 笔顺 组词 造句 pà 我会写 结构 左右结构 笔顺 口 足 足 足 距 距 距 距 跟 跟 组词 跟 上 跟 从 跟 着 造句 我家的小狗总是跟着我。 gēn 上下结构 宁穿家家家 家人回家家长 妈妈一回家，就开始做饭。 我会写 结构 笔顺 组词 造句 jiā 独体字 兰兰羊 山羊绵羊羊毛 一 群绵羊在草地上吃草。 我会写 结构 笔顺 组词 造句 yáng 上下结构 名 名 免 免 象 象 象 象 大象 象 牙 形 象 我在动物园看了大象的表演。 xiàng 结构 笔顺 组词 造句 我会写 左右结构 - + 土 步 考 者 者 者 都 都 都是全都都有 我们都是爱干净的好孩子。 我会写 结构 笔顺 组词 造句 dōu 课文解读 观察图片，找一找，课文哪几个自然段写了这幅图的内容呢 请自行插入课本上图片 请自行插入课本上图片 课文解读 观察图片，找一找，课文哪几个自然段写了这幅图的内容呢 请自行插入课本上图片 请自行插入课本上图片 1. 兔子领着大家来到湖边，看到木瓜掉进 湖里，发出咕咚一声响。 3.野牛拦住大家问："'咕咚'在哪里，你们 看见了 " 2.木瓜掉进湖里，兔子吓了一跳，拔 腿就跑。 4.动物们跟着兔子跑起来，边跑边叫快逃 命 ! 课文解读 看看图画，读读句子，填对应的序号。 请自行插入课本上图片 (3) 请自行插入课本上图片 (2) 请自行插入课本上图片 (1) 请自行插入课本上图片 (4) 兔子吓了一跳，拔腿就跑。 兔子一边跑一边叫："不好啦， '咕咚'可怕极了!" 课文解读 请自行插入课本上图片 ① 小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，咕咚'来了，大 家快跑哇!" ② 狐狸一听，就跟着跑起来。他一边跑 ③ 山羊一听，就跟着跑起来。他一边跑 一边大叫：" !" 一边大叫：" !" ④ 小鹿一听，就跟着跑起来。他一边跑 ⑤ 大象一听，就跟着跑起来。他一边跑 一边大叫：" !" 一边大叫：" !" 课文解读 请自行插入课本上图片 1.大伙一边跑， 一边叫。(照样子写句子) 姐姐 一边 跳舞 一边 唱歌 课内拓展 2.看图想象一下动物们都跟着跑的场面，你会用哪一个词语来形容呢 如：乱糟糟、慌成一团、闹哄哄、热闹 …… ① 这幅图讲了什么 ② 野牛拦住大伙后是怎么问的 野牛先问 ,再问 ,最后问_ . 课内拓展 请自行插入课本上图片 请自行插入课本上图片 ① 这幅图讲了什么 ②'咕咚'究竟是什么 ③ 大伙为什么都笑了 ④ 这时候，他们心里会想些什么呢 课内拓展 知识锦囊 切开后的木瓜 木瓜树 熟木瓜 想一想： 在这个故事中，你喜欢谁，不喜欢谁，为什么 如果我们以后遇到这样的事情应该怎么办 积累拓展 ... ...
