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课件网) 第四单元 生物圈中的人 第一节 人体对外界环境的感知 第2课时 耳和听觉 第六章 人体生命活动的调节 基础过关练 知识点3 耳和听觉 1.(教材变式·P6图片变式)(2023山东张店期末)听到救护车的 警报声后,两条车道上的驾驶员同时将车辆向相反方向斜向 避让,为后方的救护车让出一条生命通道。驾驶员耳中对警 报声敏感的细胞位于图中 ( ) D A.① B.② C.③ D.④ 解析 ④耳蜗内有对声波敏感的细胞。 2.(2024黑龙江龙东地区中考)耳包括外耳、中耳和内耳三部 分,其中内耳的结构包括 ( ) A.耳郭、外耳道、鼓膜 B.鼓膜、听小骨、鼓室 C.耳蜗、听小骨、咽鼓管 D.半规管、前庭、耳蜗 D 解析 耳由外耳、中耳和内耳三部分组成,内耳包括半规 管、前庭和耳蜗。 3.(新独家原创)2024年全国爱耳日的主题是“科技助听,共 享美好生活”。听觉也是我们获取信息的重要途径,下列与 听觉的形成无关的结构是 ( ) A.鼓膜 B.听小骨 C.耳蜗 D.半规管 D 解析 听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜, 引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内对 声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过听觉神经 传到大脑的一定区域,就形成了听觉。D半规管与听觉的形 成无关。 4.(2023黑龙江龙东地区中考)听到巨大声音时要迅速张口, 这样做的目的是 ( ) A.这样有助于减小惊吓 B.这样可以减弱声音 C.这样可以保持鼓膜两侧的气压平衡 D.这样可以减少内耳的振动 C 解析 当听到巨大声响时,要迅速张口,这样可以使咽鼓管 张开,保持鼓膜两侧的气压平衡。 能力提升练 5.(2023山东河口期末,4,★)中国传统的饮食文化中,对 菜肴讲究色、香、味俱佳。人在享用美味佳肴的过程中,辨 别色、香、味分别用到 ( ) A.热觉、味觉、痛觉 B.听觉、嗅觉、冷觉 C.视觉、嗅觉、味觉 D.触觉、听觉、味觉 C 解析 人体辨别色、香、味分别用到视觉、嗅觉、味觉。 6.(2023山东济阳期末,12,★)听觉形成的正确过程是 ( ) A.声波→2→3→4→9→听觉神经→大脑的一定区域 B.声波→2→4→3→9→听觉神经→大脑的一定区域 C.声波→2→3→4→8→听觉神经→大脑的一定区域 D.声波→2→3→4→7→听觉神经→大脑的一定区域 C 解析 听觉的形成:外界声波→2外耳道→3鼓膜(产生振动) →4听小骨→8耳蜗→听觉神经→大脑的一定区域(形成听 觉)。可见C正确。 7.(科技与社会·助听装置)(2023山东五莲期末,23改编,★★) 振 动声桥是一种植入式中耳助听装置( 如图 ),可将外界声音进行 收集、处理后,通过传感器直接带动听小骨产生振动,进而将声音信息传至内耳。下列相关叙述错误的是 ( ) D A.振动声桥适用于听小骨结 构正常的患者 B.大脑中与听觉有关的区域受 损的患者不适用此助听装置 C.经振动声桥传递的是振动信号 D.此助听装置可代替耳蜗发挥作用 解析 振动声桥通过传感器直接带动听小骨产生振动,进而 将声音信息传至内耳,耳蜗位于内耳,因而此助听装置不可代 替耳蜗发挥作用,D错误。 素养探究练 8.(核心素养·生命观念)(2024山东新泰期中)“眼观六路, 耳听 八方”,眼和耳是人体重要的感觉器官。如图为眼和耳的结 构示意图,根据所学知识回答:(“[ ]”内填序号) (1)小红的眼睛是蓝色的,小丽的眼睛是黑色的,这是因为她 们的[ ]上有不同的色素。 (2)正常人的眼能够看清远近不同的物体,主要原因是睫状体 能调节[ ] 的曲度。近视眼患者看远处物体时,物 像会落到视网膜的 方,形成一个模糊不清的物像,我们应 当保护视力,预防近视。 (3)小明不听话,被妈妈揪着“耳朵”教训,这里的“耳朵” 指的是[ ] ;小明能听到妈妈的声音,是因为声波能引 起[ ] 的振动 ... ...
