4.你认为是鹿角美还是鹿腿美呢？请说说你的理由。 (二)课外阅读。 火把节 来吧，到我们大凉山来吧，来和我们办家人一起欢度火把节吧！ 太阳还没爬上山头，山寨里家家户户的门都不约而同地打开了。人们兴高采烈地 把屋里屋外打扫得干干净净。男女老少都穿上了节日盛装，忙着烧火宰鸡，准各节日 饭菜。 日上三竿，斗牛场成了欢乐的海洋。人们把斗牛场团田田住。矫使的公牛在主人 的逗引下，在观众的助成声中，瞪着血红的双眼，顽强地项普对方的特角。经过几番惊 险的蒋击，得胜的公牛身技红布，在主人的幸引下，绕场一周，骄做地接受着人们的欢 呼和货叹。 夜幕降临了，天上刚刚客出几颗星星，年轻人北点着早已准备好的火把，跑出屋 门，绕屋三图，然后奔向田野，奔向山川。站在高处向下看，只见一条条“火龙”在大地 上穿行。冲天的火光，震天的成声，让一个个山寨都冰膀了起来。 看，熊熊的算火然烧起来了。山案的人们都集中到一起来了。老人来了，弹着平 日积满灰尘的月琴：小伙子来了，吹者很久没有摸过的笛子：姑娘们来了，手拉手脚碰 脚地跳起了欢快的舞蹈：孩子们来了，图着火堆唱着，晚着，追逐着，雄闹著…火光照 红了每个外京人的脸，也照亮了每个界家人的心。听，那悦耳的歌声，唱出了人们对辛 福生活的货类，唱出了人们对美好未来的企盼。 1.短文是按照 顺序来写的，我是从 这些词语看出来的。 三年级语文第二大阶段性作业（部编版）：第4页（共6页） 2.第三段是围绕哪一句话来写的？围绕这句话主要写了一件什么事？请用简洁 的语言概括出来。 3.在这欢乐的节日里人们都表演了什么节目？（连一连） 老人 吹笛子 小伙子 弹月琴 姑娘 唱歌 孩子 跳舞 4.短文让我们感受到了彝族人民( )。(多选) A.热情衰放。 B.喜欢每天弹琴嬉戏。 C.热爱生活。 D.对美好未来充满向往。 四、畅想与表达。 我国的传统节日里蕴藏着优秀的传统文化。请你选择一个传统节日，写一写你和 家人过节的过程，或者写一写节日里发生的印象深刻的故事。 要求：题目自拟：叙述清楚，内容完整，语句通顺、连贯，标点符号使用恰当；不得抄 袭、套作，字迹工整、规范：文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于 250字。 三年级语文第二次阶段性作业（部编版）第5页（共6页） A(部编版)】 2023~2024学年度第二学期第二次阶段性作业 三年级语文 一、积果与运用。 1.用“V√"给加点字选择正确的读音。 稍微(shao shao) 千乘之国(cheng sheng) 爪牙(zho zhua) 累积(Iièi) 大腹便便(bian pian) 对称(cheng chen) 2.根据语境写字词。 fn fang 春天，百花盛开 迷人。成群的燕子在天空飞舞，偶尔还会横 lde yuan yang ban 过水面：成对的 在溪边戏水：娇艳的花 迎风摇曳：水塘边 fang f0 sul 的芦苇 也在 风舞蹈。 3.比一比，再组词。 组( 阿( ) 触( 阻( 何( 独( 4.先把下列词语补充完整，再选词填空。 没( )打( )奇()艳 ( )蛇添( ()( )矛盾 )()并论 掩( )盗( 三年级语文第二次阶段性作业A(都编版)第1页（共6页） ... ...
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