【课时练基础作业】人教版2025春四年级数学下册第一单元《加、减法的意义和各部分间的关系》（含答案）

人教版四年级数学下册2025年春第一单元课时练基础作业 班级 姓名 效果 第1课时 加、减法的意义和各部分间的关系（1） 一、直接写出得数 ① 3500-1000= ②4800+800= ③9600-4500= ④1400+700= ⑤454＋46= ⑥769-369= ⑦1500-700= ⑧428+172= ⑨3200+800= ⑩5000-3500= 6100-50= 560-180 = 180+220= 96＋104= 700-250= 二、竖式计算（带 的用加、减法之间的关系进行验算） ①679-89 ②69+547 ③306-257 ④275+147 ⑤704-359 ⑥417+59 ⑦614-367 ⑧786+65 ⑨535 +265 三、解决问题 1.一辆汽车运大米，第一天运了576 kg，第二天运了428 kg，第三天运了397 kg，这辆汽车三天共运了多少千克大米 2.一根392 cm 长的竹竿，插入池塘，泥中部分长 42 cm，水面露出103 cm，水中部分长多少厘米 人教版四年级数学下册2025年春第一单元课时练基础作业 班级 姓名 效果 第2课时 加、减法的意义和各部分间的关系（2） 一、直接写出得数 ①172-36= ②78+230= ③390-260= ④342-170= ⑤235+142= ⑥615-300= ⑦128+272= ⑧3000-1600= ⑨48＋90= ⑩ 85+65= 172-36= 512-300= 被减数 137 802 491 减数 58 57 差 267 241 286 二、填一填 加数 56 34 721 加数 49 167 和 113 87 1346 三、解决问题 1.小明带了170元去购物，买书用去68元，买水果用去31元，买文具用去 23元，小明还剩多少钱 2.妈妈手机话费还剩72 元，上网等活动用了 42 元，妈妈又充值了150元，现在妈妈手机里还有多少话费 参考答案 第1课时 加、减法的意义和各部分间的关系（1） 一、直接写出得数 ①2500 ②5600 ③5100 ④2100 ⑤500 ⑥400 ⑦800 ⑧600 ⑨4000 ⑩1500 6050 380 400 200 450 二、竖式计算（带 的用加、减法之间的关系进行验算） (竖式及验算略) ①590 ②616 ③49 ④422 ⑤345 ⑥476 ⑦247 ⑧851 ⑨800 三、解决问题 1. 576+428+397=1401(千克) 2.392-42-103=247(厘米) 第2课时 加、减法的意义和各部分间的关系（2） 一、直接写出得数 ①155 ②308 ③130 ④172 ⑤377 ⑥315 ⑦400 ⑧1400 ⑨138 ⑩150 136 212 二、填一填 加数 56 38 34 721 加数 57 49 167 625 和 113 87 201 1346 被减数 137 802 298 491 减数 58 535 57 205 差 79 267 241 286 三、解决问题 1. 170-(68+31+23)-48(元) 2. 72-42+150=180(元)