1.2思维形态及其特征 课件（共28页PPT)-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

(课件网) 选必3《逻辑与思维》体系框架 科学思维 第一单元 树立科学思维观念 第二单元 遵循逻辑思维规则 第三单元 运用辩证思维方法 第四单元 提高创新思维能力 第一课 走进思维世界 第二课 把握逻辑要义 第三课 领会科学思维 第四课 准确把握概念 第五课 正确运用判断 第六课 掌握演绎推理方法 第七课 学会归纳与类比推理 第八课 把握辩证分合 第九课 理解质量互变 第十课 推动认识发展 第十一课 创新思维要善于联想 第十二课 创新思维要多路探索 第十三课 创新思维要力求超前 逻辑思维规则 辩证思维方法 总论 规则 方法 运用 创新思维能力 逻辑与思维 第一单元：树立科学思维观念 第一课：走进思维世界 1.2思维形态及其特征 一、思维的基本形态 二、思维基本形态的特征 一、思维的基本形态 1. 思维不同形态的形成原因 P5-1 2.思维不同形态的划分标准及具体分类 P5-2 (1) 从思维的方向看——— (2) 从思维对认识对象的思考角度看——— （3）从思维反映认识对象的方式看——— （4）从思维运行的基本单元看———P5-3 1. 思维不同形态的形成原因 目的不同，标准不同，人们对思维形态的认识就不同。 辩证思维 形而上学思维 从思维反映认识对象的方式看 发散思维 聚合思维 从思维的方向看 抽象思维 形象思维 思维运行的基本单元的不同 综合思维 分析思维 从思维对认识对象的思考角度看 思维形态 2.思维不同形态的划分标准及具体分类: （思维的基本形态） 一、思维的基本形态 一、思维的基本形态 2.思维不同形态的划分标准及具体分类: (1)从思维的方向看 ①向不同方向扩散的发散思维；例如:曲别针有什么用？———夹文件、串起来当链条、磨成鱼钩 (由一到多) ②向同一方向收敛的聚合思维。 例如:谁是作案人？———公安人员收集各种物证、人证……最终确定了罪犯。(由多到一) 得了什么病？CT、查血、医生诊断 一、思维的基本形态 2.思维不同形态的划分标准及具体分类: (2)从思维对认识对象的思考角度看： ①整体地认识对象的综合思维 例如：狗的特征：狗喜欢啃咬骨头；有独特的自我防御能力 ②分别地认识对象的分析思维 运筹帷幄 具体问题具体分析 例如：哈士奇：精力旺盛它们总是异常活跃。 金毛：金毛犬的智商较高，全身毛发为金色，性格活泼。 一、思维的基本形态 2.思维不同形态的划分标准及具体分类: （3）从思维反映认识对象的方式看，有辩证思维和形而上学思维 ①辩证思维：用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题； ②形而上学思维：用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题； 判断下列材料运用的是何种思维形态 (1)老师在黑板上画一个圆，问学生“这是什么？” 学生回答:“句号”“月亮”“烧饼”“乒乓球”“老师生气时的眼睛” ... ... 发散思维 (2)评价一个人的好坏与价值，既要看他的贡献，又要看他的错误。 综合思维 (3)对于人体来说，想要研究人类遗传规律，主要分析遗传物质DNA。想要识别人体内有无炎症，主要看白细胞的数量。 分析思维 (4)老婆婆去找禅师说:“我每一天都很忧愁，禅师能否帮帮我 ”禅师问是为何，老婆婆说:“我有两个女儿，大女儿嫁个卖伞的，小女儿嫁给卖帽子的。如果是晴天，我就担心大女儿家没生意。如果是雨天，我就担心女儿家没生意。，因此，每一天都很忧愁。”禅师笑笑:“呵呵，其实你应该每天都很开心呀。如果是晴天，小女儿家生意好。如果是雨天，大女儿家生意好。这样来看，天天是好天。” 形而上学思维 辩证思维 一百多年来，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战 全人类的共同愿望就是和平与发展。 因为战争是残酷的 所以，全人类都希望和平与发展 各国相互联系、相互依存，全球命运与共 和平力量的上升远远超过战 ... ...