1.1物质的变化和性质 第2课时课件(共16张PPT内嵌视频)--人教版（2024）化学九年级上册

(课件网) XXXX学校 疯狂化学苑 第 2 课 时 三星堆距今已有3000至5000年历史，黄金面具光亮如初，铜器表面却锈迹斑斑，你知道这是为什么吗？ 讨论交流 阅读材料，结合生活常识，说一说酒精有哪些性质 乙醇，俗称酒精。在常温常压下是无色透明的液体，有特 殊香味。易挥发，能与水互溶，密度约为0.8g/ml，易燃。 颜色： ； 状 态： ； 气味： ； 能否溶于水： ； 有无挥发性： ； 在空气中点酒精： 。 无色 液体 有特殊气味 能与水互溶 易挥发 能燃烧 不需发生化学变化就能表现来 需要化学变化才能表现出来 阅读总结 物理性质 化学性质 化学性质 物理性质 不需发生化学变化就能表现来 需要化学变化才能表现出来 物质的性质 气味 颜色 状态 硬度 熔点 沸点 延展性 导电性 导热性 挥发性 溶解性 ······ 稳定性 可燃性 助燃性 酸碱性 毒性 腐蚀性 氧化性 还原性 ······ 木炭能够燃烧 ① 木炭是黑色固体 ② 金刚石有很强的硬度 ③ 液氧是淡蓝色的 ④ 铁链会生锈 ⑤ 铜具有优良的导电性 ⑥ 闻到酒香味 ⑦ 大理石能与稀盐酸反应生成二氧化碳和水 ⑧ 课堂巩固 属于物理性质的有 . 属于化学性质的有 . ①⑤⑧ ②③④⑥⑦ 强调发生的过程， 是动态的，重在“变” 强调具有的属性，表示能力 性质与变化的关系 总 结 变 化 性 质 + “能、易、会、可以、难、 物质的变化 物质的性质 能······与反应 酒精挥发 木材燃烧 白糖溶于水 铁生锈 酒精易挥发 木材能燃烧 白糖能溶于水 铁会生锈 挥发性 可燃性 溶解性 腐蚀性 课堂巩固 选择合适的序号填空 ①木炭在空气中燃烧 ②木炭可以燃烧 ③木炭粉碎 ④木炭是灰黑色固体 ⑤蜡烛熔化 ⑥蜡烛能燃烧 ⑦蜡烛受热可以熔化 ⑧蜡烛燃烧 属于物理性质的是 ； 属于化学性质的是 ； 属于物理变化的是 ； 属于化学变化的是 。 ⑧ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 课堂巩固 请用“化学变化、物理变化、化学性质、物理性质” 填空： 硫是一种淡黄色的固体（属 ） 把块状的硫研碎（属 ） 取少量硫加热，硫熔化变成液体（属 ） 继续加热，硫在空气中燃烧（属 ） 说明硫具有可燃性（属 ） 物理性质 物理变化 物理变化 化学变化 化学性质 课堂巩固 镁条是一种银白色固体，在空气中能剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色粉末，镁条变短，因此金属镁可以制作照明弹， 回答下列问题： ① 镁条的物理性质是 ， 化学性质是 . ② 判断镁条发生化学变化的依据是 . ③ 金属镁可以用作照明弹的原因是 . 银白色固体 在空气中能剧烈燃烧 生成白色粉末 燃烧发出耀眼的白光 实 验1-2 氧气（O2） 颜色 二氧化碳（CO2） 状态 气味 是否 支持燃烧 化学 性质 物理 性质 实验探究 实验记录 闻气味的正确方法 无色 无色 无味 无味 气态 气态 氧气（O2） 氧气（CO2） 实 验1-2 氧气（O2） 颜色 二氧化碳（CO2） 状态 气味 是否 支持燃烧 化学 性质 物理 性质 实验探究 实验记录 无色 无色 无味 无味 气态 气态 支持 燃烧 不支持 燃烧 设计实验 设计实验鉴别 氧气O2 和 二氧化碳CO2 ( 操作、现象、结论 ) 方法一 方法二 分别将燃烧的木条伸入两只集气瓶中，若木条燃烧更旺，则为 ；若木条 ，则为二氧化碳。 分别向两只集气瓶中滴入澄清的石灰水，振荡，若澄清的石灰水变 ，则为 ；若无明显现象，则为 。 氧气O2 熄 灭 浑 浊 二氧化碳O2 氧气O2 思考讨论 生活中，我们除了用水灭火之外， 还能用哪些物质进行灭火？ 还常用二氧化碳CO2灭火 二氧化碳性质： 不燃烧也不支持燃烧 决定 体现 物质性质与用途关系 性 质 用 途 氧气O2 酒 精 铜 铁 支持燃烧 做助燃剂 具有可燃性 做燃料 具有导电性 具有导热性 做导线 做铁锅 练习与应用 1．下列关于铁的叙述中： ... ...