八年级下第二单元作文：说明的顺序（写作指导、范文）

八下第二单元习作：说明的顺序 写作指导附优秀例文 写作指导 什么是说明的顺序？ 说明顺序是指在说明事物特征或产生事力过程中，确定语句、语段先后，使文章内容条理化的一定次序。说明事物有合理的顺序，文章才能有条理，让人看得明白。怎样的顺序才算合理呢？这要根据人们认识事物的过程以及说明对象本身的规律而确定。 类别： １、时间顺序：按照事物发生发展的先后顺序来说明；历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序 ２、空间顺序：按照事物的形状、结构，各部分之间的关系，由远及近、由上到下、由内到外或者由整体到局部等等空间存在的方式来说明；注意表方位的名词。 ３、逻辑顺序：按照事物或事理内在的逻辑关系或人们的认知规律来说明。具体分为：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、从特殊到一般、由现象到本质等。 好处： 时间顺序：可以使读者清晰把握事物发展变化过程。 空间顺序：使读者一目了然、全面把握事物的特征。 逻辑顺序：符合事物的内部逻辑关系，符合人们的认知规律，这样写条理清晰，便于读者把握事物的特征。 如何选择合适的说明顺序 介绍事物的发展变化过程、工序流程，一般采用时间顺序，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、生物成长等。 介绍建筑物、景点或者具体物品，一般采用空间顺序，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍。采用空间顺序有利于全面说明事物各方面的特征，也合乎人们观察事物的习惯。阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。 按照逻辑顺序，即事物、事理的内在逻辑关系介绍说明，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果，等等。不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。一篇说明文，一般以一种说明顺序为主，同时兼用其他说明顺序。对于初中生而言，比较容易把握的是时间顺序、空间顺序的运用，逻辑顺序的运用相对较难。 如何选择合适的说明顺序： （1）按说明对象的自身特征与说明内容的侧重点来安排说明顺序。 任何事物都有自身的规律，把握事物规律并据此安排结构，能使说明的内容井然有序，条理清楚。通常情况下，运动变化发展的事物，他的条理性表现在时序上，不同时间有不同的形态，因此，说明时可按时间顺序安排结构处于静止状态的事物。如建筑群、名胜古迹、物品等，常常从空间位置上体现它的条理性，说明是，一按空间顺序，先表后里，先外后内的进行说明。如果是说明复杂的视力，一般采用逻辑顺序，这样文章会更具有科学性。 （2）按读者对说明对象的认识规律安排说明的顺序。 对于读者熟悉的事物或事例说明时，可先说明一般现象，再说明个别现象。这种写法一般先写总体特征，后写具体状态，读者先获得总体认识，然后再结合事物或事理具体理解。 （3）把握语言标志，借助一定的词句表明层次和顺序，连接内容、组织材料。 可以适当运用表示次序的词语，例如，第一、第二、第三……，首先、其次、再次、最后……等等。 还可以恰当地运用关联词语，以体现语言和思维的内部逻辑性，例如，不但……而且、一方面……另一方面，先……后……等等。 （4）分清主次，综合运用。 写作实践中采取哪一种顺序，并非一成不变，而是要视具体情况而定。比如，对于同一座建筑，由于关注的角度不同，要介绍的内容不同，采用的说明顺序也不同。 如介绍该建筑的结构和布局，应采用空间顺序，介绍该建筑物的历史变迁，应采用时间顺序，介绍该建筑物的某个特点及其成因，应采用时间顺序介绍，该建筑物的某个特点及其成因。应采用逻辑顺序。 需要 ... ...