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课件网) 八年级下第三单元作文 学写读后感 书海泛舟，学思共鸣 导入 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。在人生漫漫长河中，书籍就像永不熄灭的圣火，照亮了我们蒙昧的心灵， 指引着人生的航程。现代社会中，我们几乎每天都离不开阅读。 当我们获取知识，增长信息时，当我们读完一本书、一篇文章、一首诗、一段语录，当我们看完一幅画后，我们的心灵会产生一些共鸣和震荡。当我们把这些点点滴滴的感想记下来的时候，便成了一篇读后感。 唐代大诗人杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”言外之意是，多读书对写作大有好处。书读得越多，写起文章来就越得心应手。其实，读书妙处无穷，书香浸润人生。 所以，每读完一本书，我们都要写下自己读书的感悟，让每一本书真正发挥效用，成为我们成长旅途中的路灯。今天，就让我们一起来学习如何写好读后感。 了解读后感掌握读后感的基本写法 01 能运用所学知识写读后感，做到感从读出，有深度、有新意。 02 培养阅读习惯，扩大阅读面，养成读思结合、经常写读后感的习惯 03 教学目标 PART ONE 什么是读后感 读后感 读后感，顾名思义，就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。 读后感也可以叫作读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。 为什么要写读后感？ 是不是觉得自己明明经常遨游在知识的海洋中，一段时间之后，回头一想空空如也，原本的海洋就像蒸发了一样，还是只有一片干涸的沙漠呢？原因就在于你光顾着读书，却缺少了思考，并且把你的思考整理汇聚成一篇“读后感”。 “读后感”才是你读完长篇大论之后真生能剩下留给你的知识。 因此，当你兴奋看完一本好书，或者学习到了新的知识，第一件事应该是完成自己的“读后感”，输出、检验自己刚刚学到了什么。 那么，读后感和读书笔记有什么关系呢？ 读书笔记种类多样，但之前所做的读书笔记只能算是一种“低级”的“动笔墨”。我们读了一篇文章或者一本书后，总会有些体会或感想，把这些写下来，就成了读后感。读后感是一种高端的读书笔记，侧重于记录自我的感受，而不是简单地摘抄、批注或记载。 阅读所获得的感受可能是多方面的。有的是对作品主题的思考，有的是对某部分内容的理解，还有的是对某个细节或某些语句的感悟。 这就要在思考、分析的基础上，选择最值得和别人分享的内容来写。 那么，我们该如何写好读后感呢？ 读后感如何写 PART TWO 1.读好原文 首先是读“好”然后才能有“感”，写好“感” “读后感”的“感”是因“读”而引发的。“读”是“感”的基础。如果是走马观花地读，囫囵吞枣地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”？ 读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。 读后感写作方法 如何读好原文？ 如果读的是议论文，要弄清它的论点（见解和主张），或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。 如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及作品涉及的社会背景。还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。 一般包括两个方面一是对所读的书或文章有一个概括性的了解，把握文章内容。 二是在认真阅读的基础上，对文章的中心思想、主旨有一个比较清晰的掌握。 如果读“好”了，又应怎样写好“感”呢 如何拟好读后感的题目？ 拟一个好的题目能为作文增色不少。确定阅读材料后，要根据阅读的材料和感悟来拟题。 题好一半文 学拟题目 （1）直接拟题。 “《 ... ...
