(
课件网) 第1课时 100以内数的认识 小学数学·一年级（下）·冀教 能正确地数出数量是100以内的物体的个数,形成初步的数感。 通过数一数、搏一搏等活动，了解十进位值制，认识更多的数，培养数感，培养动手操作能力和合作创新意识。 通过观察、操作，初步体验数与生活的密切关系，感受生活中随处所在的数学，激发数学学习的兴趣。 重 借助计数器拨数的过程，进一步理解数位的意义，感受十进位值制的含义。 掌握100及100以内数的组成，认识新的计数单位“百”。 我爸爸今年37岁，爷爷今年63岁。 我太奶奶的年龄超过100岁啦！ 你还能举出哪些用到100以内数的事物？ 你知道爸爸妈妈和家中其他长辈的年龄吗？ 人们的年龄多数都在100以内。 探索新知 一共有多少只企鹅？ 估一估，大约有多少只企鹅。 大约有100只吧！ 用自己的方法数一数。 10 10 10 10 10 10 10 10 9 10 我先10只10只地数，再一个一个地数，数的是99只！ 99只再加1只是100只。 十 二十 三十 四十 五十 六十 七十 八十 九十 ？ 一百 10个十是一百 一个一个地数，一小袋扣子有多少个？ 请你动手一个一个地数。 数到29，再数1个是哪个数？ 数到39，再数1个是哪个数？ 数到49，再数1个是哪个数？ 数到59，再数1个是哪个数？ 数到69，再数1个是哪个数？ 数到79，再数1个是哪个数？ 30 40 50 60 70 80 一个一个地数，一小袋扣子有多少个？ 数到29，再数一个是哪个数 数到39，49，…，89呢 数到89，再数1个是哪个数？ 数到99，再数1个是哪个数？ 90 100 在计数器上拨一拨，说一说。 2 在计数器上拨一拨。 十位 个位 9 9 十位 个位 添上1 1个加在个位上 个位满十，向十位进1 十位 百位 十位9颗珠子加1颗珠子，满十向百位进1 个位 在计数器上拨一拨，说一说。 2 在计数器上拨一拨，说一说。 2 十 位 个 位 百 位 99的个位上加1颗珠子是10颗，可以用十位上1颗珠子表示。 十位上9颗珠子加1颗是10颗，用百位上1颗珠子表示。 1 0 0 小试牛刀 我数了45颗。 我比你数得多一些，我数了50颗。 1.数花生比赛 100元。 100瓶水。 100支铅笔。 2.数一数 3.数一数。 一共有（ ）颗 。 66 达标练习 1.填一填。 (1)( )个十是一百，里面有( )个一。 (2)9个十是( )，再添上( )个十是100。 (3)从右边起，第二位是( )位，与十位相邻的是( )位和( )位。 (4)5个一和4个十合起来是( )。 (5)79的个位是( )，十位是( )。 10 100 90 1 十 个 百 45 9 7 2.想一想，填一填。 十位 个位 0 0 1 百位 在计数器的百位上拨1颗珠子，并在百位上写( ),表示1个( )。 十位上和个位上1颗珠子也没有，写( )占位。 1 百 0 3.请在下面各图中圈一圈表示数量是100。 （1） （2） 4.数一数，再添多少就变成100了。 99 1 92 8 知识总结，课后作业 通过这节课的学习，你学会了什么？ 计数器上，从右边起，第一位是个位，第二位是十位。读数和写数，都从高位起。 我知道了几十九（九十九除外）添上1就是比“几十”多1个十的整十数。 1.给家长讲一讲今天所学的内容； 2.你能结合实例说说100有多大吗？ ... ...
