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课件网) 专题三 地球上的大气 课程标准： 1．运用图表等资料，说明大气的组成和垂直分层及其与生产和生活的联系。 2．运用示意图等，说明大气受热过程与热力环流原理，并解释相关现象。 3．运用示意图，分析锋、低压(气旋)、高压(反气旋)等天气系统，并运用简易天气图，解释常见天气现象的成因。 4．运用示意图，说明气压带、风带的分布，并分析气压带、风带对气候形成的作用，以及气候对自然地理景观形成的影响。 专题体系 重构建 01 一、热力环流形成过程 读图，完成下列要求。 在图中□处标注气压高低，并在短线上用箭头标出气流运动方向。 提示： 二、大气的水平运动———风 1．在下图中画出水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力及风向。 提示： 2．在下图中画出甲、乙两地风向。 提示： 3．比较A、B、C、D四地风力大小。 提示：A>B>C>D。 4．影响风力(风速)大小的因素 影响因素 语句正确表述 水平气压梯度力 (温度梯度) 摩擦力 地形 植被 距高压远近 气压梯度力越大，风力越大 摩擦力越小，风力越大 地形平坦开阔，风力大 植被越少，风力越大 距高压(风源地)越近，风力越大 三、天气系统 1．绘制冷锋、暖锋示意图。画出锋面、气流运动方向，标注冷暖气团。 提示： 2．绘制北半球气旋、反气旋示意图。用箭头表示气流水平、垂直运动方向。文字标注高、低压。 提示： 四、大气环流与气候 1．读图，完成下列要求。 (1)在图甲 内画出风向，判断图中a、b、c、d、e对应的气压带和风带。 提示：画图如下： a赤道低压带、b东北信风带、c副热带高压带、d西风带、e副极地低压带。 (2)在图乙中画一幅以北极为中心的北半球风带投影图。 提示： 2．以北半球为例，填写气候类型分布模式图。 高频考点 精研析 02 1．(2024·安徽卷)下图为我国某地面观测站(47°06′N，87°58′E，海拔561 m)某月1日前后连续4天太阳辐射、地面反射太阳辐射、地面长波辐射和大气逆辐射的通量逐小时观测结果。据此完成(1)～(3)题。 考点一 大气受热过程与热力环流 (1)图中甲、乙、丙三条曲线依次表示( ) A．地面长波辐射、地面反射太阳辐射、大气逆辐射 B．地面长波辐射、大气逆辐射、地面反射太阳辐射 C．大气逆辐射、地面反射太阳辐射、地面长波辐射 D．大气逆辐射、地面长波辐射、地面反射太阳辐射 √ (2)观测期间该地( ) ①第1天晴朗无云 ②第2天地面吸收的太阳辐射量最大 ③第3天比第4天大气透明度低 ④可能经历了降水过程 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ (3)该时段可能为( ) A．4月1日前后 B．6月1日前后 C．10月1日前后 D．11月1日前后 √ √ [思维流程] 第(1)题， 第(2)题， 第(3)题， [我的解答](1)___ (2)___ (3)___ B D B 2．(2024·广东卷)有效辐射为下垫面向上长波辐射与大气逆辐射的差值。下图表示2003—2012年云南省西双版纳热带季雨林林冠层向上长波辐射(L↑)及其上大气逆辐射(L↓)的月平均变化。据此完成(1)～(2)题。 (1)与7—9月相比，2—4月西双版纳热带季雨林林冠层之上的大气逆辐射值较低，主要是因为2—4月期间( ) A．降水较多 B．云雾较少 C．地表植被覆盖度较低 D．正午太阳高度角较大 (2)根据有效辐射变化可知，一年中该地热带季雨林的林冠层( ) A．表面的温度保持恒定 B．热量主要来自大气层 C．各月都是其上表层大气的冷源 D．夏季对大气加热效果小于冬季 √ √ [思维流程] 第(1)题， 第(2)题， [我的解答](1)___ (2)___ B D 1．从地—气系统分析大气的受热过程 (1)抓住下列因素，根据到达地面的太阳辐射多少，分析气温的高低。 ①纬度：纬度低，太阳高度角大，气温高。 ②地势高低：海拔高，大气稀薄，光照强，白天气温高。 ③天气 ... ...
