第2课 诸侯纷争与变法运动 课件(共46张PPT)2024-2025学年统编版高中历史（必修）中外历史纲要（上）

(课件网) 第2课 诸侯纷争与变法运动 1.通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性；了解老子、孔子学说； 2.通过孟子、荀子、庄子等了解百家争鸣的局面及其意义。 本节重点：百家争鸣各学派代表人物及思想 本节难点：民族交融的现实意义、统一的历史趋势 课程标准 公元前475 田氏代齐 三家分晋 春秋 战国 东周 公元前256 东周灭亡 公元前770 平王东迁 公元前221 秦统一 封 建 社 会 时空线索 素养目标 唯物史观 ①认识人类社会发展的基本规律，树立科学的唯物史观、世界观。 ②通过对商鞅变法原因及后果的分析、培养学生运用生产力是人类社会发展动力的历史唯物主义基本观点分析历史问题的能力。 历史解释 培养搜集、整理信息的能力。 素养目标 时空观念 理清春秋战国时期的发展脉络，特别是时间的分期。认识春秋战国社会大变革时期的时代特征。 史料实证 通过阅读相关的材料，地图，培养学生分析材料的能力。 家国情怀 ①培养积极进取的人生态度和正确的价值取向。 ②通过学习孔子的思想、教育成就，教育学生树立良好的学风，养成良好的学习习惯；认同优秀传统文化，能够从以儒家为代表的思想中，汲取中华传统美德的精髓，形成独立健全的人格。 改革 知识结构 目录 01 列国纷争与华夏认同 02 经济发展与变法运动 03 孔子与老子 04 百家争鸣 东周(公元前770年-公元前256年)，中国历史上的朝代，西周覆灭后，诸侯拥立原先被废的太子宜臼为王，史称周平王， 定都洛邑(今河南洛阳)，史称东周。东周的前半期，诸侯争相称霸，称为春秋时代。公元前453年，韩赵魏三家联手灭智氏家族后，三家分晋，各诸侯相互征伐，称为战国时代。春秋：公元前770年—公元前476年，自周平王东迁洛邑到周敬王卒。因孔子所著《春秋》书中记载的时间跨度与构成一个历史阶段的春秋时代大体相当，所以后人将这一历史阶段称为春秋时期。战国：公元前475年—公元前221年，这一时期各国混战不休，故前人称之为战国。把战国作为时代名称，开始于西汉末年刘向汇编的《战国策》。 概念 阐释：东周、春秋、战国 一、列国纷争与华夏认同 （一）春秋五霸 1.“春秋五霸”，古书中有不同说法 一说：齐、晋、楚、吴、越； 一说：齐桓公、宋襄公、晋文公、 秦穆公、楚庄王。 2.出现原因： 周平王迁都洛邑后，周天子“天下共主”地位丧失，原“礼乐征伐自天子出”转变为“礼乐征伐自诸侯出”。 一、列国纷争与华夏认同 （一）春秋五霸 3.目的： 扩张势力，力图号召和控制中小诸侯国，确立霸权地位霸主 4.影响 ①促进了奴隶制的衰亡，为社会发展和新制度的产生创造了条件。 ②加强了华夏族和周边各部落的联系、交往、融合，华夏族进一步发展壮大。 材料一∶ 礼祭天子九鼎，诸侯七、大夫五、元士三池。 ———《公羊传· 桓公二年》 材料三∶ 周王室由于贫弱而不得不向诸侯求米、求金、求车。 —翦伯赞《中国史纲要》 材料二：郑伯不朝，王伐郑，卒大败，射王中肩。 —《左传》 西周：礼乐征伐自天子出 春秋：礼乐征伐自诸侯出 一、列国纷争与华夏认同 （二）战国七雄 1.七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦 2.背景 ①经过春秋时期长期纷争，许多中小诸侯国消失了（鲁、卫、郑、宋） ②三家分晋（晋国的韩、赵、魏三家大夫将晋国瓜分） ③田氏代齐（齐国大夫田氏也取代了原来的姜姓国君） 史料阅读 西汉学者刘向概括战国时期的混乱局面说： 田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序……是以传相仿效，后生师之，遂相吞灭，并大兼小，暴师经岁，流血满野。父子不相亲，兄弟不相安，夫妇离散，莫保其命，泯然道德绝矣。晚世益 甚，万乘（shèng）之国七，千乘之国五，敌侔争权，盖为战 ... ...