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课件网) 在日常生活中，人们的衣、食、住、行都离不开自然资源。据统计，一 辆普通家用轿车仅车体就由钢、橡胶、玻璃等数百种材料构成，这些材料大多由各种各样的自然资源加工而成。 说说家用轿车车体所用材料与哪些自然资源有关。自然资源与我们的生产生活有着怎样的关系？ 问 题 课程标准 结合实例，说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系 学习目标 1.了解自然资源的概念、属性、分类及分布状况 2.说明自然资源与人类活动的关系 3.树立科学的资源观 —、认识自然资源 指在一定社会经济和技术条件下 能够为人类利用并产生价值的自然环境要素的总称 1.自然资源的概念 （1）按自然要素划分 2.自然资源的类型 自然资源 土地资源 气候资源 水资源 生物资源 矿产资源 能源资源 海洋空间资源 ....... （2）按照是否可以更新或再生 自然资源 可再生资源 非可再生资源 土地资源 气候资源 水资源 生物资源 矿产资源 非金属矿产 金属矿产 能源矿产 特定时空，合理利用、保护得当 漫长的地质历史时期、人类历史时期几乎不可能再生 保护、促进更新、充分利用 节约、综合利用、寻找新的替代品 自然资源为人类提供了物质、能量和空间 3.自然资源的作用 某些矿产资源对一个国家或地区的发展、社会稳定和国际竞争力具有重要战略意义，对经济安全、国防安全以及经济社会可持续发展等有着重要影响和制约作用，被称为战略性矿产资源 我国的战略性矿产资源 能源矿产 石油、天然气、页岩气、煤炭、煤层气、铀 金属矿产 铁、铬、铜、铝、金、镍、钨、锡、钼、锑、钴、锂、稀土、锆 非金属矿产 磷、钾盐、晶质石墨、萤石 读不同文明时期，自然资源种类的变化有何特点？ 自然资源是一个动态的、发展的概念。随着社会经济的发展和科学技术的进步，人类开发利用的资源种类不断增加、范围不断拓展、 规模不断扩大。 4.人类利用的自然资源种类变化 文明时期 生产工具或科学技术 自然资源种类 原始文明 石器、钻木取火、采集、狩猎、捕鱼 石、果、兽、鱼等 农耕文明 冶铜、冶铁、耕种、灌溉、航海 铁、铜、耕地、风能等 工业文明 蒸汽机、火车、轮船、汽车、飞机、化肥、人造纤维、电力、原子能、无线电 煤、石油、铝、磷、钾、稀有金属、放射性 元素、半导体元素等 生态文明 信息技术、新能源技术、生物技术、海洋技术、空间技术 多晶硅、锂、石墨烯、页岩油、可燃冰、遗传基因等 材料一 自然资源既具有自然属性,又具有经济属性。前者指在自然界客观存在，后者指必须具有利用价值。任何自然物成为自然资源必须有两个基本前提，即人类的需要和人类的开发利用能力。 材料二 几种地理事物 1.以上地理事物哪些属于自然资源？ 2.空气属于自然资源吗？说说你的理由。 【活动探究1】自然资源 棉花 原始森林 岩石 珊瑚岛礁 闪电 地下煤矿 1.原始森林、岩石、地下煤矿 2.不属于。 因为任何自然物成为自然资源必须有两个基本前提，即人类的需要和人类的开发利用能力。人类开发利用空气能力尚不足。但是空气有可能成为自然资源 1. 举例说明可再生资源的再生或更新是有条件的？ 2. 为什么说在人类历史时期矿产资源几乎不可能再生？ 【活动探究2】可再生资源与非可再生资源 1.可再生资源虽然可以再生、循环使用，但其再生、更新或循环总有一定的周期。在特定时空条件下，只要利用合理、保护得当，可再生资源就能够不断更新、循环利用。但是，再生条件一但发生改变或遭到破坏，可再生资源的再生能力就会减弱、甚至终止。 2.非可再生资源是在一定区域、一定地质条件下，经过漫长的地质历史时期形成的，在人类历史时期人类不断地开采利用非可再生资源，所以几乎不可能再生。 二、自然资源的数量、 ... ...
