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课件网) 描述简单的行走路线 1、能根据给定的方向和距离描述简单的行走路线。（重点） 2、在描述简单的行走路线的过程中培养有条理地表达的能力，体会物体间的位置关系，发展空间观念。（难点） 你能说说展览馆在超市的什么方向吗？ 该平面图是按“上北下南，左西右东”绘制的。 展览馆在超市的北面。 下面是李伟家附近部分街道的平面图。 你能说说李伟从家到大港小学的行走路线吗？ 点拨：明确相关场所的位置关系：超市在李伟家的正东方向，医院在超市的北偏东（东北）方向，展览馆、书店在超市的正北方向，敬老院、大港小学在医院的正北方向。 提示:物体的位置具有相对性，如医院在超市的北偏东方向，反过来也可以说超市在医院的南偏西方向。 先向东走到超市，左拐经过展览馆走到书店，再右拐走到学校。 先向东走到超市，再向北走到书店，再…… 向东走到大港小学。 最后向北走到大港小学。 先向东走到超市，再向东北方向走到医院…… 先向东走到超市，再向北偏东方向走到医院…… 最后向北走到大港小学。 还可以怎样走？互相说一说。 李伟从家出发先向东走到超市，再向北走到展览馆，然后向东走到敬老院，最后向北走到大港小学。 小 结 描述简单的行走路线的方法 （1）按行走路线确定观测点、行走方向和距离，用“先……再……最后……”等关联词按顺序描述。 （2）描述每一段路线时，都要以这一段路线的起点作为观测点，确定相应的行走方向。 1、 你能说说李伟放学回家的行走路线吗？ 路线一：李伟从大港小学出发，先向西走到书店，再向南走到超市，最后向西走到家。 路线二：李伟从大港小学出发，先向南走到敬老院，再向西走到展览馆，然后向南走到超市，最后向西走到家。 路线三：李伟从大港小学出发，先向南走到医院，再向南偏西（西南）方向走到超市，最后向西走到家。 2、 下面是某地5路公共汽车的行驶路线图。 （1）5路公共汽车从火车站出发，向（ ）行（ ）千米到达新华书店，再向北偏（ ）方向行（ ）千米到达公园。 （2）由公园向（ ）行（ ）千米到达中心广场，再向（ ）偏（ ）方向行（ ）千米到达医院，最后向（ ）偏（ ）方向行（ ）千米到达体育馆。 东 1 1.5 东 东 0.8 南 东 1.2 北 东 1.3 该平面图是按“上北下南，左西右东”绘制的。 再向南偏西方向行1.5千米到达新华书店， 2、 下面是某地5路公共汽车的行驶路线图。 （3）说说5路公共汽车从体育馆开往火车站的行驶路线。 5路公共汽车从体育馆出发，向南偏西方向行1.3千米到达医院， 最后向西行1千米到达火车站。 再向北偏西方向行1.2千米到达中心广场， 由中心广场向西行0.8千米到达公园， 一艘轮船沿一条东西航道自西向东航行，在A处测得一灯塔C在北偏东 60°方向上，轮船继续向东航行30千米到达B处，再测得灯塔C在北偏东30°方向上。 （1）根据题意画出示意图。（图上1段表示10千米） （2）在示意图中画出灯塔C到航线AB的最近的路线，并用刻度尺测量后估算灯塔C到航线AB的最短距离是多少千米？ 西 东 B C D CD的距离约20千米。 30° 60° 课堂小结 同学们，再见！ ... ...
