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课件网) 2，5和3的倍数的特征 1、认识和掌握 2，5 和 3 的倍数的特征，认识偶数和奇数。（重点） 2、经历探索和发现 2，5 和3 的倍数的特征的过程，培养观察、比较和抽象、概括等思维能力，提高归纳推理的能力，进一步发展数感。（难点） 游戏规则： 1、以任意一人开始轮流报数，数字从1开始。 2、凡是遇到任何2的倍数，如2、4、6……以敲打桌面代替。 3、遇到反应慢了没有敲打桌面的人则失败。失败者淘汰。 4、接下来，被淘汰后一人重新开始报数，可以从10以下任意一 个数字开始。 趣味游戏 通过游戏，同学们有发现2的倍数有什么特征吗？我们今天一起来学习2、5和3的倍数特征吧！ 在 5 的倍数上画“ ”， 在 2 的倍数上画“ ”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 5的倍数有什么特征？2的倍数呢？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 5 的倍数，个位上是 5 或 0。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 2 的倍数，个位上是2、4、6、8或0。 5 的倍数，个位上是 5 或 0。 2 的倍数，个位上是2、4、6、8或0。 什么样的数既是 5 的倍数，又是 2 的倍数？ 个位上是 0 的数，既是 5 的倍数，又是 2 的倍数。 知识点1 知识点2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 是 2 的倍数的数叫作 偶数，不是 2 的倍数 的数叫作奇（jī）数。 提示：自然数的个数是无限的,因此偶数、奇数的个数也是无限的。 知识点3 在 3 的倍数上画“ ” 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 从个位上看不出 3 的倍数的特征，该怎么办？ 3 的倍数个位上的数没有规律 在计数器上分别表示出几个 3 的倍数， 看看各用了多少个珠。 百 十 个 2 7 2 7 + ＝ 9 百 十 个 4 2 4 2 + ＝ 6 9 3 ÷ ＝ 3 6 3 ÷ ＝ 2 在计数器上分别表示出几个 3 的倍数， 看看各用了多少个珠。 百 十 个 7 5 7 5 + ＝ 12 12 3 ÷ ＝ 4 我发现：各位上珠的个 数的和都是3的倍数。 再找几个比较大的 3 的倍数，并在计数器上表示出来。算一算，每个数所用珠的个数各是多少？你有什么发现？ 百 十 个 6 1 2 6＋1＋2＝9 9 是 3 的倍数。 百 十 ... ...
