第四章 第一节 植物生长素（课件 学案 练习，共6份） 苏教版（2019）选择性必修1 稳态与调节

(课件网) 第四章　植物生命活动的调节 第一节　 植物生长素 第1课时　植物生长素的发现、合成、 分布与运输 课时学习目标 (1)分析植物生长素的发现过程，提升科学探究素养。 (2)依据生长素的分布特点解释植物向光性。 (3)概述植物生长素的合成、分布和运输。 目录 CONTENTS 1.植物生长素的发现过程 2.生长素的合成、分布 与运输 3.随堂检测 自主梳理 合作探究 合作探究 课堂小结 自主梳理 1.达尔文的实验 1.达尔文的实验 (1)发现问题 植物在_____照射下有_____弯曲生长的现象。 单侧光 向光 (2)实验设计与实验结果(用单侧光分别照射A、B、C、D组的胚芽鞘) 金属帽 重置于 仅生长 不弯曲 光源生 长 伸长区弯曲 光源生长 (3)结论 ①胚芽鞘的尖端不仅具有_____作用，而且可能会对胚芽鞘的生长产生某种影响因素，这种影响因素从_____传递； ②在_____的照射下导致下部的伸长区_____，结果胚芽鞘弯向光源生长。 感光 尖端向下 单侧光 背光一侧比向光一侧生长快 2.詹森的实验 (1)实验设计与实验结果 (2)实验结论 胚芽鞘尖端产生的影响因素能从_____的上部向下扩散，刺激_____生长，而云母片不能。 胚芽鞘切面以下部位 琼脂块 弯曲生长 不弯曲 提醒　（1）该实验要在黑暗中进行，目的是排除光照可能对实验结果造成的干扰。 （2）该实验的不足之处是无法证明尖端是否产生某种化学物质。 3.拜尔的实验 3.拜尔的实验 不均匀分布 4.温特的实验 4.温特的实验 (1)实验设计与实验结果 (2)实验结论 _____确实产生了某种促进生长的活性物质，这种物质能从尖端向下运输，并且它的分布受到_____的影响。 (3)温特将这种促进植物生长的物质命名为生长素。 胚芽鞘尖端 单侧光 5.植物向光性的解释 (1)外因　_____照射。 (2)内因 生长素在_____一侧含量多于_____一侧。 (3)结果 背光一侧细胞生长____于向光一侧，从而形成植物向光弯曲生长的现象。 单侧光 背光 向光 快 6.生长素化学本质的发现 (1)1934年，科学家从_____等材料中也分离出这种生长素。 (2)1946年人们才从高等植物中分离出这种物质，并确认其是_____ (IAA)。 玉米油 吲哚乙酸 × [微思考] 关于植物向光性生长的原因，还有其他解释吗？ 提示：某些学者认为，植物向光性生长，是由单侧光照射引起某些抑制生长的物质分布不均匀造成的。 [辨正误] (1)达尔文父子通过实验提出产生生长素的部位是胚芽鞘尖端。( ) 提示：达尔文父子没有提出胚芽鞘的尖端能产生生长素。 (2)达尔文发现胚芽鞘向光弯曲是由于促进生长的影响分布不均。( ) 提示：达尔文通过实验证明胚芽鞘弯向光源生长是因为在单侧光的照射下导致下部的伸长区背光一侧比向光一侧生长快。 × (3)温特命名了生长素并首次从植物中分离出来。( ) 提示：温特没有从植物中分离出生长素。 (4)植物的向光生长是因为向光侧生长素浓度高于背光侧。( ) 提示：植物的向光生长是因为单侧光使生长素向背光侧运输，背光侧生长素浓度高于向光侧。 (5)具感光作用的是胚芽鞘尖端，弯曲的部位是伸长区。( ) × × √ 1.达尔文向光性实验的分析：请分析下列组别的自变量和实验结论，并完善表格。 组别 自变量 结论 ①和② _____ 胚芽鞘的弯曲生长与_____有关 ①和③ _____ 胚芽鞘的弯曲生长与_____有关 ①和④ _____ 胚芽鞘的弯曲生长与_____无关 胚芽鞘尖端的有无 尖端的存在 胚芽鞘尖端是否遮光 尖端受单侧光刺激 胚芽鞘尖端下部是否遮光 尖端下部是否受光刺激 2.达尔文的推测中遗留了三个问题，分别是：a.胚芽鞘尖端受单侧光刺激后产生了某种影响，这种影响是什么？b.这种影响能否向下传递？c.为什么伸长区背光面比向光面生长快？在达尔文实验的基础上科学家们继续进行了实验探索，请继续分析 ... ...