Unit 1 Home Unit review单元复习 【教学目标】 学完这一课，学生能够掌握： 1．词汇：Unit 1的重点词汇及核心考点； 2．语法： （1）掌握基数词的写法和用法； （2）掌握基数词变序数词的方法以及序数词的用法。 3．交际功能：谈论不同类型的房子，描述理想的家。 【教学重点】 1．掌握基数词的写法和用法； 2．掌握基数词变序数词的方法以及序数词的用法。 【教学难点】 1．掌握基数词的写法和用法； 2．掌握基数词变序数词的方法以及序数词的用法。 【教学过程】 环节一：课堂导入 运用本单元的核心词汇的热身活动导入正课，让学生感受本单元的具体语境，活跃课堂气氛。 【教师活动】通过看图片说单词的活动展示本单元所学核心词汇，让学生通过抢答、 齐答或one by one的方式复习单词，为本节课预热。 【学生活动】通过看图片说单词活动快速回忆本单元的核心词汇。 【教师活动】带领学生为房屋不同部位贴标签。 【学生活动】完成看图贴标签的任务。 环节二：复习旧知 Step 1: 话题梳理 【教师活动】梳理本单元的话题及功能、组织“头脑风暴”，引导学生说出本单元话题的内容及其相关的词汇、句型，引导学生基于前面复习的内容整合本单元学习的重点知识，思考并构建单元知识脑图。 【学生活动】梳理本单元重点知识，思考并构建单元知识脑图。 Step 2: 考点突破 【教师活动】组织梳理必过考点，让学生练习核心考点，并以练习带动知识复现、复习和应用，使学生达到真正掌握知识点的目的。 【学生活动】完成每个考点下的练习题，并学习总结相关考点。 Step 3: 语法突破 【教师活动】让学生通过练习练会本单元语法，并以练习带动知识复现、复习和应用，使学生真正掌握本单元的语法点。 【学生活动】完成每个语法项目下的练习题，并学习总结相关语法知识。 Step 4: Pair work 【教师活动】组织学生进行对话练习，让学生两人一组，围绕课件上的四个问题谈论彼此的家，进一步引导学生进行综合的语言输出。 【学生活动】进行对话练习，从不同方面谈论彼此的家。 Step 5: Design and show 【教师活动】让学生设计一个理想的家，并在全班同学面前展示，参考课件上的表达方式，用英语介绍自己心中理想的家。 【学生活动】进行此项设计、展示并介绍理想之家的活动。 环节三：课堂小结 1．话题梳理 家（Home） （1）谈论不同类型的房子（Talk about different types of houses.） （2）描述理想的家（Describe my dream home.） 2．要点回顾 （1）方位名词 （2）hundred / million 的用法 （3）“离某地有……远”的表达法 （4）“最喜欢”的表达法 （5）would like的用法 （6）Cardinal numbers (基数词) （7）Ordinal numbers (序数词) 环节四：课后任务 布置学生课下完成： 1．Review what we learned in this unit. 2．Preview Unit 2 My neighbourhood. 4 / 4(
课件网) 复习课件 Unit 1 Home Unit review单元复习 初中英语译林版（2024）七年级下册 Lead-in Look and say: What types of houses are they Tell the answers. _____ _____ _____ cottage farmhouse mobile home _____ _____ _____ town house flat modern house Lead-in Look and label: Label different parts of the house into the picture. study yard bedroom bathroom balcony living room study yard bedroom bathroom living room balcony 话题梳理 话题：Home (家) 功能：Talk about different types of houses. (谈论不同类型的房子) Describe my dream home. (描述理想的家) 话题梳理 Home Describe my dream home. Talk about different types of houses. I live in a flat in a tall building. W ... ...
