1 大青树下的小学 同步练习（无答案）

1.大青树下的小学 一、看拼音，写词语。 pínɡ bà cū zhuàng wěi bɑ （ ） （ ） （ ） huā hú dié kǒng què wǔ （ ） （ ） 二、组词。 静( )( )( ) 停( )( )( ) 粗( )( )( ) 影( )( )( ) 三、给加点字选择正确的读音，打“√”。 扬起(yánɡ　 yán)　 汉族(hàn　 hàng)　 摔跤(jiáo jiāo)　 绒球（yóng róng）　 坪坝(bà　 pà) 打扮(bàn　 pàn) 凤尾竹(fèn　 fèng) 粗壮（cū chū） 四、写出下列词语的近义词和反义词。 近义词： 鲜艳( ) 欢唱( ) 问好( ) 安静( ) 热闹( ) 好奇( ) 绚丽多彩( ) 反义词： 鲜艳( ) 洁白( ) 热闹( ) 粗壮( ) 五、积累运用有新鲜感的词语。 1．在括号里填上搭配得当的词语。 敬爱的( ) 飘扬的( ) 鲜艳的( ) 粗壮的( ) 2．在括号里填上恰当的动词。 ( )课文 ( )热闹 ( )游戏 ( )招呼 六、用加点词语练习写句子。 1．小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。 公园里的鲜花盛开了，有 ，有 ，有 ，还有 。 2．从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。 从 ，从 ，从 ， 。 七、根据课文内容填空。 （1）树枝在林中 着，绿叶在狂风里 地响，雷云 。这时，花孩子们便穿了 的、 的、 的衣裳，冲了出来。 （2）早晨，从 上，从 里，从一条条开着 和 的小路上，走来了许多 ，有 族的，有 族的，有 族的，还有 族和 族的。 八、阅读课内文段, 完成练习 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 1．不改变句意，给下面的加点词换一种说法。 （1）大家一起朗读课文，那声音真好听！( ) （2）这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。( )( ) 2.用文中词语填空：文段主要描写了 和 的场景,这两个场景的特点分别是 和 。 3.我能写出这段课文提到的那些小动物。 4.我很喜欢这个小学，因为： 。