第13课《消费要有理性》 教案【北师大版2021】《心理健康》四年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 第13课《消费要有理性》教学设计 课题 消费要有理性 单元 第五单元 学科 心理健康 年级 四年级 学习目标 1.通过故事和讨论，认识到合理消费的重要性，特别是对于没有收入的学生来说，如何花钱才是合理的，避免盲目消费和浪费。2.通过具体的方法和指南，如制定花钱计划、货比三家等，教授如何有效管理自己的零花钱，建立正确的金钱管理意识。3.引导区分哪些消费是必要的，如文具、书本等学习用品，哪些是非必要的，如昂贵的玩具或不必要的装饰物，从而学会控制自己的开支。4.通过学习管理零花钱，将逐渐学会控制自己的开支，建立理财意识，并认识到每一分钱都承载着父母的爱和辛劳，从而尊重金钱，珍惜父母的劳动成果。5.通过记账等方式，帮助学生监控自己的消费情况，学会克制不必要的消费冲动，提升自我控制能力。6.通过讨论和反思，引导学生认识到互相攀比、讲吃讲穿等不良风气的危害，促进健康、理性的消费风气在校园内的形成。 重点 帮助理解合理消费的重要性、掌握管理零花钱的方法和区分必要与非必要消费。 难点 培养自我控制能力、建立正确的金钱观和理财意识以及促进健康消费风气的形成。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 欣赏视频：合理消费 请大家思考一下，自己平时是如何支配零花钱的。带着这一思考，我们正式开启今天的课程 ———《消费要有理性》，一起在课程探索中找寻答案。 出示课题。 欣赏视频、思考 。 通过欣赏视频活动，激发学生的兴趣，引出本课教学主题。 讲授新课 （一）心情话吧1.阅读彭彭的故事。2.心灵悄悄话：（1）彭彭每年“六一”儿童节都会和谁一起去做什么？（2）今年“六一”儿童节，彭彭有什么不同的决定？（3）彭彭在玩具店花了多长时间选择玩具？（4）彭彭最终花了多少钱买了什么？（5）在回家的路上，彭彭看到了什么让他感到惭愧？（6）彭彭为什么觉得惭愧？（7）彭彭后来做了什么决定？问题回答（1）彭彭每年“六一”儿童节都会和爸爸妈妈一起去买一件礼物。（2）今年“六一”儿童节，彭彭决定自己去买礼物。（3）彭彭在玩具店花了半小时选择玩具。（4）彭彭最终花了85元买了一个最喜欢的玩具。（5）在回家的路上，彭彭看到了一位清洁工叔叔在辛苦地工作。（6）彭彭觉得惭愧是因为他看到清洁工叔叔辛苦工作，想到爸爸妈妈每天早出晚归上班赚钱也很辛苦，而自己却花了85元买了一个没什么用的玩具。（7）彭彭后来决定以后再也不乱花钱、随便要礼物了。（二）心灵港湾1.学校周边有哪些事物容易吸引学生消费？学校门口的小商店、小吃摊，以及市场上设计精美的生活、学习用品，都容易吸引学生的注意力，勾起他们的消费欲望。2.当前学生群体中存在哪些不合理的消费行为？不少学生花钱大手大脚、缺乏规划，仅凭喜好盲目消费。同学间互相攀比，在吃穿方面过度追求。此外，还出现超前消费、畸形消费以及借贷消费等不良消费方式。3.该怎么合理地分配自己的零花钱呢？第一，确定自己要买什么。我们买东西要有一定的范围，文具、书本是必要的，但是超过一定范围和金额的东西就要好好考虑了。记住，那些不利于我们健康成长的东西一定不要碰哦！第二，问一问自己为什么要买这样东西，买它是否有必要，小学生的钱并不多，要买自己真正需要的东西才对。第三，想一想到哪里去买。一般来说，消耗性的小物品，如铅笔、作业本等可以到小商店去买。对于我们而言，名牌商品和普通商品没有什么区别，不要刻意追求名牌，浪费金钱。可以给自己制订一个计划表，一个月里买玩具花多少钱、买文具花多少钱……根据经验或父母的帮助确定一个合理金额，倘若消费超出计划金额就要克制自己了。第五，学会货比三家。综合考虑自己的需求，以及各家产品的质量、售价等 ... ...