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课件网) 泡 泡 吹 同学们，童年是五彩斑斓的画卷，藏着数不尽的欢乐。你们吹过肥皂泡吗？当那一个个圆润透明的泡泡在空中飘飞，带着梦幻般的色彩，是不是仿佛开启了一个奇妙世界？著名作家冰心奶奶也对肥皂泡情有独钟，在她笔下，小小的肥皂泡承载着怎样的童年记忆与美好情思呢？让我们一同走进《肥皂泡》，探寻其中奥秘 。 走近读者 冰心（1900～1999） 原名谢婉莹。1900 年生于福建福州。她是中国现代作家、翻译家与社会活动家 ，笔名取自 “一片冰心在玉壶”。其创作涉足诗歌、小说、散文等领域，诗集《繁星》《春水》。 学习要求 1.自由轻声朗读课文，将课文读正确、读通 顺，注意生字读音,同桌之间相互交流识 记生字的好方法。 2.先自己学习，然后和小组同学讨论交流。 廊子 若是 娇软 脆薄 颤巍巍 山巅 婴儿 学习生词 想一想 ———廊”字：形声字，“广”表意，其形像房屋，表示“廊”是正房前两旁的房屋，“郎”表声音，“郎”原为古代护卫帝王的官，而“廊”也有护卫正堂大屋的意思。 廊 láng 读一读 和弄和弄: 光影零乱: 轻清透明: 四散分飞: 在这里是搅弄的意思。 阳光照射下形成的阴影。 指水很清澈没有杂质像透明的一样。 向各处分散翻飞。 上下结构 皂 会写字 悠 若 婴 希 廊 透 半包围结构 碗 会写字 娇 扯 仰 剩 左窄右宽 串 左宽右窄 独体字 wǎn 石字旁在竖中线左边，要写得稍窄。“宛”宝盖头下面部分要写紧凑，左右两边相呼应。 tòu “秀”的禾字头要写得宽而扁。写“辶”的时候，注意捺为平捺，托住里面的“秀”字。 chuàn 先写两个口字，上面的“口”小而扁，下面的“口”稍大扁宽。最后一笔竖要写在竖中线上。 自由朗读课文，小组讨论：课文围绕“肥皂泡”写了哪几个方面的内容？ 初步感知 肥皂泡的吹法，肥皂泡的颜色、形状及变化，吹肥皂泡时的心情和美妙的想象。 第一部分（第1、2自然段）：讲述了作者自己小时候最爱玩的游戏是吹肥皂泡。 第二部分（第3～5自然段）：细致地描述了吹肥皂泡时的情景，以及从中体验到的无限快乐。 段落划分及段意 小的时候，游戏的种类很多， 其中我最爱玩的是吹肥皂泡。 “ “ 最爱玩儿的是吹肥皂泡：指在众多游戏中，作者特别钟情于吹肥皂泡这项活动。这不仅反映了个人喜好，也为后续详细描述吹肥皂泡的过程和乐趣埋下了伏笔。 课文精讲 下雨的时节，不能到山上、海边去玩儿，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。 时间 原因 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。 放 加上 和弄和弄 蘸上 吹起 一提 扇送 读一读，说说作者是怎样吹出肥皂泡的，并圈出表示动作的词语。 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。 放 加上 和弄和弄 蘸上 吹起 一提 扇送 读一读，圈一圈 读一读，说说作者是怎样吹出肥皂泡的，并圈出表示动作的词语。 说一说，“慢慢地”“轻轻地”能不能去掉？为什么？ 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆 ... ...
