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7 《鹿角和鹿腿》课件(共47张PPT)

日期:2025-04-19 科目:语文 类型:小学课件 查看:75次 大小:4031956B 来源:二一课件通
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鹿角和鹿腿,课件,47张,PPT
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(课件网) 身穿梅花袍, 头上顶双角。 翻山又越岭, 全身都是宝。 (打一动物) 课文导入 语文 三年级 下册 7 鹿角和鹿腿 伊索(约前620-前560年),古希腊著名的哲学家、文学家,与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。 《伊索寓言》是一部寓言故事集。相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶伊索所著的寓言集,收录有三十多则寓言,内容大多与动物有关。 《龟兔赛跑》《狐狸和葡萄》《狼和小羊》等都是选自《伊索寓言》,它被誉为最古老的寓言集。 知识链接 会写字 lù 鹿 音序: L 结构: 半包围 偏旁: 鹿 组词: 鹿角 鹿茸 小鹿 笔顺: táng 塘 音序: T 结构: 左右 偏旁: 土 组词: 池塘 水塘 鱼塘 笔顺: yìng 映 音序: Y 结构: 左右 偏旁: 日 组词: 上映 倒映 反映 笔顺: xīn 欣 音序: X 结构: 左右 偏旁: 斤 组词: 欣赏 欣喜 欣慰 笔顺: shǎng 赏 音序: S 结构: 上下 偏旁: 贝 组词: 观赏 赞赏 奖赏 笔顺: yún 匀 音序: Y 结构: 半包围 偏旁: 勹 组词: 匀称 均匀 匀速 笔顺: zhì 致 音序: Z 结构: 左右 偏旁: 至 组词: 大致 一致 兴致 笔顺: pèi 配 音序: P 结构: 左右 偏旁: 酉 组词: 配合 分配 搭配 笔顺: āi 哎 音序: A 结构: 左右 偏旁: 口 组词: 哎呀 哎哟 笔顺: shī 狮 音序: S 结构: 左右 偏旁: 犭 组词: 狮子 雄狮 舞狮 笔顺: zhuī 追 音序: Z 结构: 半包围 偏旁: 辶 组词: 追求 追问 追赶 tàn 叹 音序: T 结构: 左右 偏旁: 口 组词: 叹气 赞叹 叹息 笔顺: 禁 不禁 禁受 皱 jīn zhòu 皱纹 皱眉 称 匀称 对称 chèn 怨 抱怨 怨言 yuàn 撒 撒开 撒手 sā 逼 逼近 逼迫 bī 多音字 称 chèn (对称) (称呼) chēng 禁 jīn jìn (不禁) (禁止) 撒 sā (撒娇) (撒种) sǎ 挣 zhèng zhēng (挣脱) (挣扎) 识字游戏 小鹿爱吃的草在哪里 狮 鹿 致 塘 欣 赏 映 叹 哎 传 配 匀 词语解释 匀称:均匀,比例和谐。 抱怨:心中不满。数说别人不对,埋怨。 机灵:聪明伶俐,机智。 犹豫:拿不定主意。 没精打采:形容不高兴、不振作。 灰心丧气:(因遭到困难、失败)意志消沉。 波纹:小波浪形成的水纹。 整体感知 读课文,思考:课文讲了鹿的一件什么事? 一开始,鹿非常 自己美丽的角,而抱怨四条 ,当狮子扑来时,鹿有力的长腿帮助他 ,而美丽的角却害他差点儿送命。 欣赏 难看的腿 狮口逃生 互动课堂   自由读第1-3自然段,想一想:小鹿认为自己的角怎么样? 故事到底怎么向我们展开呢 让我们一起慢慢走进课文,看看到底是怎么回事!   丛林中,住着一只漂亮的鹿。 地点 主人公 比喻句,写出池水的清的特点。 疑问句 表现鹿看到自己的影子感到惊奇。 有一天,鹿口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。池水清清的,像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子:“咦,这是我吗?” 鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽: 动作描写 表现鹿的惊喜和兴奋 比喻 语言描写 自我欣赏 自我陶醉 “啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!” “啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!” 比喻 不仅说明了鹿角的形状, 而且表现出鹿角的美丽。 指名读第4自然段,说一说:鹿看到自己的腿后是什么反应? “唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!” 不满意 语言描写 抱怨 神态描写 一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头: 自由读5-7自然段,想一想:鹿遇到了什么危险?他是怎样 ... ...

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