2024一2025学年第一学期期末质量测评 5.聪聪在开水中倒入少量爆炸盐，一分钟后，她发现爆炸盐没有完全溶解。她可以采取 ( )的方法使爆炸盐尽快溶解。 三年级综合 A.加入少量凉水 B.用工具搅拌 C.倒出少量水 学生注意：答题时间50分钟，满分100分。 6.把下面三种物质分别放在相同温度，相同体积的水中，( )的溶解能力最弱。 学校 题号 三 四 总分 科学部分 A.白砂糖 B.食用盐 C.小苏打 道德与法治部分 班级 7.下面( )没有利用浮力。 科学部分（河人版）(60分) A.在水中游动的鱼儿 B.拉长的皮筋 C.热气球 姓名 一、我会判。(20分) 三、1分钟内能完成哪些事情？分一分。(8分) 1.温度通常用摄氏度（℃）来表示。 ①喝半杯水 ②看一部电影 ③洗脸 ④睡一觉 学号 2.人们对冷热的感觉有时是不准确的。 ⑤跑步400米⑥上一节课 ⑦跳绳40个 ⑧念一首古诗 3.塑料积木利用了塑料透气性好的性能。 1分钟能完成的事情： 4.陶瓷是一种人造材料。 1分钟不能完成的事情： 5.固体都有颜色，而气体、液体都没有颜色。 ( 四、实验题。(18分) 6.水蒸气受热可以变成水。 ( 探究空气的性质。 7.秋季拉电线时，应把电线拉紧一些，这样更安全。 ( 实验材料：空烧杯、篮球、 、泡沫板、绳、香 8.右图的装置是过滤装置。 实验过程及现象： 9.弹簧测力计是测量质量大小的常用工具。 10.水火箭的制作工艺是影响水火箭发射高度的一个因素。 1.用眼晴观察空烧杯里的空气，并用鼻子闻气味，我们可以知道空气是一种 的 二、我会选。（14分) 气体。 1.用直尺测量( )最合适。 2.先用电子秤称量充满空气篮球的质量为①，然后给篮球放掉一部分空气再称量 A.手掌的宽 B.腰围 C.大树的高 为②，通过比较得到① ②，我们可以知道空气 质量。 2.10毫升=( 3.将一块泡沫板剪成比烧杯口略大的圆形，中间穿上绳方便拉动。在烧杯 A.1立方厘米 B.1升 C.10立方厘米 底部点燃一炷香，放入泡沫板，可以观察到烟雾 烧杯下面的 3.塑料杯由( )制成。 空间，然后向上拉动泡沫板，可以观察到烟雾 烧杯下面的空间。 A.石油 B.木头 C.棉花 通过这两个现象我们知道空气 (“能”或“不能”)流动， 能” 4.水沸腾时烧杯内有大量气泡，烧杯中的水在减少，这是因为( 或“不能”)充满整个空间。 A.水结冰了 B.水蒸气变成水了 C.水变成水蒸气了 实验拓展：空气 (“有”或“没有”)确定的形状。 三年级综合第1页（共4页）】 三年级综合第2页（共4页）】 X
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