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河北省沧州市青县盘古镇联合中学2024-2025学年七年级下学期3月月考生物试题(含答案)

日期:2025-04-04 科目:生物 类型:初中试卷 查看:79次 大小:227933B 来源:二一课件通
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河北省沧州市青县盘古镇中学2024-2025学年七年级下学期第一次月考生物试卷 学校:_____姓名:_____班级:_____考号:_____ 一、单选题(共20题,共60.0分) 1.(3分)图中,若甲代表水和二氧化碳,则(  ) A. Ⅱ代表呼吸作用,乙代表有机物和氧气,Ⅰ代表光合作用 B. Ⅱ代表光合作用,乙代表二氧化碳和水,Ⅰ代表呼吸作用 C. Ⅱ代表光合作用,乙代表有机物和氧气,Ⅰ代表呼吸作用 D. Ⅱ代表呼吸作用,乙代表二氧化碳和水,Ⅰ代表光合作用 2.(3分)对于植物繁衍后代来说,花最重要的结构是(  ) A. 雄蕊、雌蕊 B. 花托、花丝 C. 花萼、花瓣 D. 柱头、花柱 3.(3分)植物的果实和种子的结构一般对自身的繁衍是有利的.如蒲公英的果实具有伞状的毛,成熟后,被风吹散,飘浮在空中,慢慢降落到各处,请判断蒲公英的传播方式主要是(  ) A. 风力 B. 水力 C. 人和动物的活动 D. 自身的弹力 4.(3分)下列与土地有关的叙述中,不正确的是(  ) A. 土地减少不影响农业,因为可进行无土栽培 B. 土地为人类生存提供食物和活动空间 C. 人口增加会增加土地的压力 D. 科学种田可以提高土地的农业产量 5.(3分)下列哪项是绿色植物呼吸作用的特点( ) A. 直接利用光提供的能量 B. 把光能转变成化学能 C. 合成淀粉等有机物 D. 释放能量供生命活动的需要 6.(3分)下列关于碳--氧平衡的原理叙述正确的是(  ) A. 动物只进行呼吸作用,植物只进行光合作用,二者保持平衡 B. 生物呼吸消耗氧气产生二氧化碳,绿色植物光合作用消耗大气圈中的二氧化碳释放氧气 C. 生物圈中的氧气的含量和二氧化碳的含量相等,二者保持平衡 D. 碳--氧平衡只与植物有关,与其它生物无关 7.(3分)在种子萌发的过程中,以时间先后排序分别为A、B、C、D。其中有机物含量最低的一组是(  ) A. A B. B C. C D. D 8.(3分)关于植物蒸腾作用的意义,以下说法错误的是(  ) A. 促进水分和无机盐的吸收 B. 促进水分和无机盐的运输 C. 能增加空气湿度 D. 能使植物有效的散热 9.(3分)同学们利用劳动课开展种植玉米的实践活动,对玉米的栽培和生长过程进行了观察、记录。下列叙述错误的是(  ) A. 玉米种子含胚乳,只有一片子叶,属于单子叶植物 B. 玉米的根尖分生区细胞通过分裂,不断补充伸长区细胞 C. 玉米的花小,没有香味和艳丽的颜色,花粉多而轻,传粉需要风作媒介 D. 每个玉米棒子上有很多粒玉米,是因为玉米的一个子房里有很多个胚珠 10.(3分)如图为显微镜下观察到的菠菜叶片相关结构示意图,据图分析,下列说法正确的是(  ) A. 结构a关闭会影响光合作用,因此开放越多越好 B. 结构a开放的数量能影响蒸腾作用、光合作用和呼吸作用 C. 细胞b内外侧细胞壁厚度一致,有利于a的张开与闭合 D. 陆生植物上表皮结构a的数量多于下表皮,减少水分的散失 11.(3分)“穿花度柳飞如箭,粘絮寻香似落星”。这描写的是蜜蜂帮助植物传粉的场景。完成传粉,花粉应落到的结构是(  ) A. 柱头 B. 花柱 C. 花药 D. 花丝 12.(3分)对植物的以下生理现象解释正确的是(  ) A. “水往高处流”依靠植物蒸腾作用产生的拉力 B. “碳氧平衡器”依靠植物的呼吸作用 C. “施肥烧苗”是因为细胞液浓度大于土壤溶液浓度,细胞失水 D. “摘心打顶”是为了利用顶端优势,促进顶芽优先生长 13.(3分)如图是玉米种子结构示意图,在萌发过程中,首先突破种皮的是(  ) A. ②胚芽 B. ③胚根 C. ④胚芽 D. ⑤胚根 14.(3分)下列有关植物蒸腾作用的叙述,正确的是(  ) A. 随着温度不断升高,蒸腾作用会持续增强 B. 蒸腾作用促进植物从土壤中吸收水分和无机盐 C. 阴雨天移栽植物可以降低蒸腾作用,提高成活率 D. 蒸腾作用散失的水分少于光合作用消耗的水分 15.(3分)仓库中 ... ...

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