第一节 静电现象 [学习目标] 1.知道三种起电方式，知道什么是静电感应现象(重难点)。2.知道元电荷的概念，掌握元电荷的数值。3.理解电荷守恒定律(重点)。4.会从微观的角度，结合电荷守恒定律分析三种起电方式(重点)。 一、各种起电方式 情境1：如图甲，将塑料袋剪成细长条，用手捋几下，就成了一朵塑料花。 情境2：如图乙，用手接触带电球的同学瞬间变成了“爆炸头”。 情境3：如图丙，将在头发上摩擦过的气球靠近空易拉罐，易拉罐会朝气球方向滚动。 上述三种物理现象的出现，究其原因都是由于物体带了电。物体带电主要有三种方式：接触起电、摩擦起电、感应起电，请对号入座，并分析三种情境中电荷间的相互作用。 1．电荷：物体有能够_____轻小物体的性质，就说它带了电，或者说带了电荷。 2．电荷的种类：规定用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷为_____电荷，用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷为_____电荷。(选填“正”或“负”) 3．摩擦起电：用_____的方法使物体带电的过程叫作摩擦起电。 4．接触起电：带电体与不带电物体，通过电荷_____，使原来不带电物体带上电荷。 5．感应起电 (1)感应起电：由于电荷间相互吸引或排斥，导体靠近带电体的一端带_____电荷，远离带电体的一端带_____电荷。 (2)静电感应：由于受附近带电体影响而引起导体中正负电荷_____的现象。 例1 如图所示，是某物理老师做的“静电章鱼”实验。已知毛皮比塑料更容易失去电子，用两张相同的毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，然后把塑料丝往空中抛出，将塑料管放在下面，此时塑料丝散开静止在空中，形状像章鱼。下列分析正确的是( ) A．塑料管经毛皮摩擦后得到电子带负电 B．毛皮经塑料丝摩擦后得到质子带正电 C．塑料丝与塑料管带异种电荷 D．塑料管和塑料丝所带的电荷量一定相等 例2 (多选)(2023·汕头市高二期末)用金属做成一个不带电的圆环，放在干燥的绝缘桌面上。小明同学用绝缘材料做的笔套与头发摩擦后，将笔套自上向下慢慢靠近圆环，当距离约为0.5 cm时圆环被吸引到笔套上，如图所示。对上述现象的判断与分析，下列说法正确的是( ) A．摩擦头发使笔套带电 B．笔套靠近圆环时，圆环上、下感应出的电荷是异种的 C．圆环被吸引到笔套的过程中，圆环所受吸引力大于圆环的重力 D．笔套碰到圆环后，笔套所带的电荷立刻被全部中和 例3 如图所示，在绝缘支架上的导体A和导体B按图中方式接触放置，最初A、B都不带电，先让开关S1、S2均断开，将一个带正电小球C放置在A左侧，则以下判断正确的是( ) A．小球靠近A后，A左端带电荷量与B右端带同种电荷 B．只闭合S1，则A左端不带电，B右端带负电 C．只闭合S2，则B右端不带电，A左端带负电 D．只闭合S2，接着移走带电小球C，最后将A、B分开，A带负电 1．感应出异种电荷 步骤 图示(以C带正电为例) ①使带电体C靠近接触的两导体A、B ②保持C不动，用绝缘工具分开A、B ③移走C，两导体A、B分别带上电性相反的电荷 2.感应出同种电荷 步骤 图示(以C带正电为例) ①使带电体C靠近接触的两导体A、B ②保持C不动，让导体A或导体B接地 ③断开接地开关，移走C，分开A、B，两导体带上电性相同的电荷 二、元电荷 1．电荷量 (1)概念：物体所带电荷数量的_____叫作电荷量，简称电量。 (2)单位：_____，简称库，符号是C。 2．电子带有最少的负电荷，质子带有最少的正电荷，它们的电量的绝对值_____。电子的电量最早是由_____通过油滴实验测定的。该实验还发现，任何油滴所带的电量都等于电子或质子所带电量的_____。 3．元电荷：一个电子(或质子)所带电量的_____叫作元电荷，用e表示。e＝_____。 4．电子的比荷：电子的电量e与电子的_____之比，叫作电子的比荷。 (1)所有带电体的电量都是元电荷的整数倍。( ) (2)元 ... ...
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