ID: 22677106

人教版四下 5.2《 三角形的特性》课堂提升练

日期:2025-04-20 科目:数学 类型:小学试卷 查看:91次 大小:1453510B 来源:二一课件通
预览图 1/1
人教,四下, 三角形的特性,课堂,提升
  • cover
中小学教育资源及组卷应用平台 5.2《 三角形的特性》课堂提升练 课堂练习 李爷爷要给菜地围上篱笆,哪种方法更牢固? 看看下面图中哪儿有四边形 想想它们有什么作用 椅子太晃了,怎么样加固它呢? 在下列多边形里画一些线段,使它结构稳定。 课后练习 填一填。 (1)生活中经常见到三角形的固定支架,这用到了三角形的_____。 (2)学校的电动伸缩门上有平行四边形,这应用平行四边形的_____。 2. 生活中处处是数学,学以致用最重要。学校门口的指示牌歪了(图1),请根据我们学过的知识设计一种加固方案,在图(2)中画出来,试着说一说你这样设计的理由。 判断。 (1)在建筑中,人们把房顶支架做成三角形是因为三角形具有稳定性。 ( ) (2)在长方形、正方形和三角形中,只有三角形具有稳定性。 ( ) (3)推拉门利用的是三角形的稳定性。 ( ) 4. 下图所示的五角星是用螺栓将两端打有孔的5根木条连接构成的图形,它的形状不稳定,如果在木条交叉点打孔加装螺栓的办法使其形状稳定,那么至少需要添加几个螺栓?该钉在什么位置呢? 参考答案 课堂练习 第二种围法更牢固,把篱笆围成三角形。 课后作业 稳定性;易变性,不稳定性; 利用三角形的稳定性。 √;√;×; 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~