第三节 电磁感应现象 [学习目标] 1.知道什么是电磁感应现象，知道电磁感应的发现历程。2.通过实验探究产生感应电流的条件(重难点)。3.了解电磁感应现象的应用。 一、电磁感应现象的发现 1．“电生磁”的发现 1820年，丹麦物理学家_____发现了电流的磁效应。 2．“磁生电”的发现 1831年，英国物理学家_____发现了电磁感应现象。 3．电磁感应 法拉第把他发现的磁生电的现象叫作电磁感应现象，由电磁感应现象产生的电流叫作_____。 4．发现电磁感应现象的意义 (1)电磁感应的发现使人们找到了“磁生电”的方法，打开了电气化的大门。 (2)电磁感应的发现铸就了电磁学研究的基石，丰富和完善了人们的世界观。 如图所示，法拉第用该装置探究磁生电。开关一直闭合时，小磁针不偏转，只有开关闭合或开关断开瞬间，小磁针才偏转，将铁芯换成木头，小磁针仍然发生偏转。 (1)该装置中有几个回路，回路中都有电源吗？ (2)怎样检验回路中是否产生了电流？ (3)铁芯换成木头，说明左侧回路中的电流是右侧电源供给的吗？ (4)开关一直闭合时，电流稳定，磁场稳定，磁能生电吗？只有开关断开和闭合瞬间，小磁针才偏转，说明什么样的磁场可以生电？ 例1 (多选)下列说法正确的是( ) A．发现电磁感应现象的科学家是奥斯特，发现电流磁效应的科学家是法拉第 B．奥斯特的思维和实践没有突破当时人类对电和磁认识的局限性 C．产生感应电流的原因都与变化或运动有关 D．电磁感应现象的发现使人们找到了“磁生电”的方法，开辟了人类的电气化时代 1．奥斯特的“电生磁” 奥斯特实验中，通电导线南北方向放置，导线下面平行放置的小磁针发生了偏转。电流的磁效应显示了通电导体对磁针的作用力，揭示了电现象与磁现象之间存在的某种联系。 2．法拉第的“磁生电” “磁生电”是一种在变化、运动的过程中才出现的现象，法拉第把引起电流的原因概括为五类，它们都与变化和运动相联系，这就是：变化的电流、变化的磁场、运动的恒定电流、运动的磁铁、在磁场中运动的导体。 二、产生感应电流的条件 电磁感应的应用 实验1：闭合电路的部分导体切割磁感线 导体棒左右平动、上下平动，观察电流表的指针，把现象记录在表中。 导体棒的运动 表针的摆动情况 导体棒的运动 表针的摆动情况 向右平动 摆动 向上平动 不摆动 向左平动 摆动 向下平动 不摆动 结论：只有左右平动，导体棒切割磁感线时，才有电流产生；上下平动，导体棒都不切割磁感线，没有电流产生。 实验2：向线圈中插入磁铁，把磁铁从线圈中拔出 如图所示，把磁铁的某一个磁极向线圈中插入，或从线圈中抽出，或静止地放在线圈中。观察电流表的指针，把观察到的现象记录在表中。 磁铁的运动 表针的摆动情况 磁铁的运动 表针的摆动情况 N极插入线圈 摆动 S极插入线圈 摆动 N极停在线圈中 不摆动 S极停在线圈中 不摆动 N极从线圈中抽出 摆动 S极从线圈中抽出 摆动 结论：磁铁相对线圈运动时，有电流产生；磁铁相对线圈静止时，没有电流产生 实验3：模拟法拉第的实验 如图所示，线圈A通过滑动变阻器和开关连接到电源上，线圈B的两端与电流表连接，把线圈A装在线圈B的里面。 操作 现象 开关闭合瞬间 有电流产生 开关断开瞬间 有电流产生 开关闭合时，滑动变阻器的滑片不动 无电流产生 开关闭合时，迅速移动滑动变阻器的滑片 有电流产生 结论：只有当线圈A中电流变化时，线圈B中才有电流产生 思考三个实验的共同特点是什么？(提示：从磁通量角度考虑) 1．产生感应电流的条件：只要穿过闭合回路的_____，闭合回路中就有感应电流产生。 2．电磁感应的应用 (1)电磁感应在生活中常见的应用有：_____、_____、漏电保护开关、磁悬浮列车等。 (2)汽车防抱死制动系统由_____传感器、_____模块和电磁阀三个部分组成 ... ...
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